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专业技术人员的个人能力包括()。

  • A、学习能力
  • B、实践能力
  • C、创新能力
  • D、社交能力

参考答案

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考题 创新能力包括()。 A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

考题 下列哪些是创业者的素质要求()A、 年龄B、 创新能力C、 敬业态度D、 学习能力E、 社交能力

考题 在教学中,教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力,包括-----()A、创新能力B、实践能力C、批判能力D、怀疑精神

考题 ()是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、社交能力

考题 专业技术人员应具备的创新能力包括()A、分析能力B、想象能力C、判断能力D、学习能力

考题 创新能力的核心是()。A、学习能力B、分析能力C、实践能力D、创造能力

考题 人才的首要最基本能力()A、学习能力B、社交能力C、实践能力D、创新能力

考题 专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。A、个人能力B、交流能力C、交际能力D、应急能力

考题 公共关系人员应具备的能力包括()。A、组织能力B、表达能力C、社交能力D、创新能力E、应变能力

考题 职业化能力具体包括()表达能力、执行能力、创新能力、社交能力和自我管理能力。A、学习能力B、思考能力C、协作能力D、专业能力

考题 专业技术人员培训强调针对性、实用性和开发性,重点培养专业技术人员的()。A、履职能力B、学习能力C、实践能力D、专业能力E、综合素质F、创新能力

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出要着力提高学生的()。A、学习能力、实践能力、操作能力B、生存技能、学习能力、创新能力C、生存技能、学习能力、操作能力D、学习能力、实践能力、创新能力

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的()。A、学习能力、实践能力、操作能力B、生存技能、学习能力、创新能力C、生存技能、学习能力、操作能力D、学习能力、实践能力、创新能力

考题 下列不属于创业家所必备的独特能力是()。A、识别机遇的能力B、社交能力C、优良的心理素质D、学习与创新的能力

考题 社会化的必要条件不包括()。A、语言能力B、学习能力C、思维能力D、社交能力

考题 创新型人才的核心智能素质包括()三个方面。A、协作沟通能力B、资源掌控能力C、自主学习能力D、创新实践能力

考题 专业技术人员实践能力和创新能力的强弱,体现出其自身整体技能水平的高低,在很大程度上决定其()能力。A、就业竞争能力B、创业能力C、发展能力D、学习能力

考题 专业技术人员的职业综合能力主要包括()A、跨职业的专业能力B、方法能力C、社会能力D、个人能力

考题 多选题专业技术人员的个人能力包括()。A学习能力B实践能力C创新能力D社交能力

考题 多选题专业技术人员培训强调针对性、实用性和开发性,重点培养专业技术人员的()。A履职能力B学习能力C实践能力D专业能力E综合素质F创新能力

考题 单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的()。A 学习能力、实践能力、操作能力B 生存技能、学习能力、创新能力C 生存技能、学习能力、操作能力D 学习能力、实践能力、创新能力

考题 多选题专业技术人员的职业综合能力主要包括()A跨职业的专业能力B方法能力C社会能力D个人能力

考题 多选题创新型人才的核心智能素质包括()三个方面。A协作沟通能力B资源掌控能力C自主学习能力D创新实践能力

考题 单选题()是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。A 创新能力B 实践能力C 学习能力D 社交能力

考题 多选题专业技术人员实践能力和创新能力的强弱,体现出其自身整体技能水平的高低,在很大程度上决定其()能力。A就业竞争能力B创业能力C发展能力D学习能力

考题 单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出要着力提高学生的()。A 学习能力、实践能力、操作能力B 生存技能、学习能力、创新能力C 生存技能、学习能力、操作能力D 学习能力、实践能力、创新能力

考题 多选题专业技术人员应具备的创新能力包括()A想象能力B分析能力C判断能力D学习能力