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什么领导行为方式最能体现“懂得正面利用皮格马利翁效应”()

  • A、信任人
  • B、关心人
  • C、听取和鼓励不同意见
  • D、尊重人

参考答案

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考题 论述皮格马利翁效应及其教育启示。

考题 皮格马利翁效应的产生有以下几个社会教育心理机制。 A、激励B、气氛C、反馈D、输入E、鼓励

考题 皮格马利翁效应是由美国心理学家()提出来的。 A.皮格马利翁B.雅各布森C.斯金纳D.罗森塔尔

考题 皮格马利翁效应又叫罗森塔尔效应。()

考题 下列属于角色期待的是()A、皮格马利翁效应B、马太效应C、霍桑效应D、巴纳姆效应

考题 皮格马利翁效应说明了教师的()对学生成长的重要意义。A.预言 B.公正 C.鼓励 D.期望

考题 皮格马利翁效应的实验者是()。 A.皮格马利翁 B.加涅 C.罗森塔尔 D.波斯纳

考题 简述皮格马利翁效应。

考题 皮格马利翁效应

考题 教师期望效应(皮格马利翁效应)的基本内涵。

考题 皮格马利翁效应的实现是无条件的。()

考题 只要存在人际关系就会有皮格马利翁效应出现。()

考题 团队领导人应具备的品格是()A、关心人B、信任人C、尊重人D、鼓励不同的意见

考题 帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式()A、信任人B、尊重人C、听取和鼓励不同意见D、关心人

考题 罗森塔尔效应也称作()A、毕马龙效应B、瓦拉赫效应C、皮格马利翁效应D、期待效应

考题 举例说明什么是皮格马利翁效应?

考题 产生“皮格马利翁效应”的影响因素不包括()。A、关注B、气氛C、反馈D、输入和输出

考题 管理者对下属的期望值越高,下属的绩效就越突出,这是利用了()A、彼得原理B、皮格马利翁效应C、蝴蝶效应D、斯德哥尔摩效应

考题 单选题帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式()A 信任人B 尊重人C 听取和鼓励不同意见D 关心人

考题 问答题解释“皮格马利翁效应”。

考题 多选题团队领导人应具备的品格是()A关心人B信任人C尊重人D鼓励不同的意见

考题 问答题举例说明什么是皮格马利翁效应?

考题 填空题皮格马利翁效应说明了____的预言效应。

考题 单选题什么领导行为方式最能体现“懂得正面利用皮格马利翁效应”()A 信任人B 关心人C 听取和鼓励不同意见D 尊重人