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学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。


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考题 学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常__________.

考题 下列不是课堂情境结构的是( )A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配

考题 下列不是课堂情境结构的是( )。A.班级规模的控制B.课堂常规的建立C.课堂纪律D.学生座位的分配

考题 学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的 __________ ,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常 __________。

考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】A.教室的布置 B.教师的行为表现 C.学生的学习方式 D.学生座位的分配

考题 在分配学生座位时,应考虑对课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生。()

考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配

考题 教师在分配座位时最值得关心的是()。A、座位对课堂纪律的影响B、学生的听课效果C、后进生的感受D、座位对人际关系的影响

考题 下列不属于课堂情境结构的是()。A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配

考题 判断题学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。A 对B 错

考题 填空题学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常()。

考题 填空题学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的____。

考题 单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和(  )。A 教室的布置B 教师的行为表现C 学生的学习方式D 学生座位的分配

考题 判断题在分配学生座位时,应考虑对课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生。()A 对B 错

考题 单选题下列不属于课堂情境结构的是( )。A 班级规模的控制B 课堂常规的建立C 课堂纪律D 学生座位的分配

考题 判断题学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常交往,形成和谐的师生关系。 ( )A 对B 错