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判断题
到文艺复兴第一阶段时,科学与艺术才没有区分。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 科学与非科学的分界是要区分( )A.科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理 B.科学与伪科学 C.科学与意识形态 D.亦A亦B亦C

考题 文艺复兴的领域不局限于艺术学和文学,还涉及到政治学、伦理学、科学、经济学等各个领域。

考题 简述从文艺复兴到18世纪末设计艺术的发展经历。

考题 文艺复兴时期的艺术与巴洛克艺术相比,下列描述错误的是()A、 文艺复兴时期的艺术充满生命力B、 文艺复兴时期的艺术用的主要是暖色调,巴洛克艺术则偏重于冷色调C、 巴洛克艺术偏重于装饰性的东西和纯美术的东西D、 文艺复兴时期的艺术传达了一种神秘性

考题 下列关于文艺复兴的意义,说法正确的是()。 ①文艺复兴冲破了基督教神学桎梏 ②为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 ③文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章 ④人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

考题 是否具有可检验性,可以用来区分科学与()A、宗教B、艺术C、文学D、亦A亦B亦C

考题 文艺复兴时期文学和艺术取得了极大的成就,但是哲学和科学并没有出现丰收的局面。

考题 从15世纪中叶到17世纪末叶,文艺复兴逐渐走向繁荣,涉及文学、艺术、历史、政治等诸多领域。这一时期的文艺复兴开始在欧洲各地全面走向繁荣。

考题 领导艺术与领导经验、领导科学的关系是:()。A、领导艺术是后两者的有机结合B、领导艺术是经验性的领导科学C、领导艺术是非模式化的领导技能D、领导艺术与领导经验、领导科学没有关系

考题 16世纪的文艺复兴成就主要在艺术上,而非科学上

考题 科学与非科学的分界是要区分()A、科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。B、科学与伪科学。C、科学与意识形态。D、亦A亦B亦C。

考题 简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。

考题 早期文艺复兴艺术家以追求()为目的。A、艺术的科学性B、艺术的完美C、艺术的生动性D、艺术的思想性

考题 罗马艺术与古希腊艺术的特点区分。

考题 单选题科学与非科学的分界是要区分()A 科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。B 科学与伪科学。C 科学与意识形态。D 亦A亦B亦C。

考题 单选题下列关于文艺复兴的意义,说法正确的是()。 ①文艺复兴冲破了基督教神学桎梏 ②为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 ③文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章 ④人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学A ①②③B ②③④C ①③④D ①②③④

考题 判断题文艺复兴的领域不局限于艺术学和文学,还涉及到政治学、伦理学、科学、经济学等各个领域。A 对B 错

考题 判断题原始科学无法与宗教、技术和艺术区分开来。A 对B 错

考题 单选题早期文艺复兴艺术家以追求()为目的。A 艺术的科学性B 艺术的完美C 艺术的生动性D 艺术的思想性

考题 多选题领导艺术与领导经验、领导科学的关系是:()。A领导艺术是后两者的有机结合B领导艺术是经验性的领导科学C领导艺术是非模式化的领导技能D领导艺术与领导经验、领导科学没有关系

考题 判断题16世纪的文艺复兴成就主要在艺术上,而非科学上A 对B 错

考题 单选题是否具有可检验性,可以用来区分科学与()A 宗教B 艺术C 文学D 亦A亦B亦C

考题 判断题文艺复兴时期文学和艺术取得了极大的成就,但是哲学和科学并没有出现丰收的局面。A 对B 错

考题 问答题简述从文艺复兴到18世纪末设计艺术的发展经历。

考题 单选题下面关于艺术家地位与文艺复兴关系表达正确的一项是:()A 艺术家地位与文艺复兴没有关系B 艺术家地位随着文艺复兴的发生逐步降低C 艺术家地位随着文艺复兴的发生逐步提高D 文艺复兴因艺术家的独立而宣告失败

考题 单选题文艺复兴时期的艺术与巴洛克艺术相比,下列描述错误的是()A  文艺复兴时期的艺术充满生命力B  文艺复兴时期的艺术用的主要是暖色调,巴洛克艺术则偏重于冷色调C  巴洛克艺术偏重于装饰性的东西和纯美术的东西D  文艺复兴时期的艺术传达了一种神秘性

考题 多选题艺术与科学在文艺复兴的第二阶段,一起走向了()A理性B经验C客观D传统