考题
幼儿园的音乐欣赏常与幼儿的()联系在一起()
A、动作发展B、言语发展C、生理发展D、习惯养成
考题
以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。
A、歌唱活动B、韵律活动C、音乐欣赏活动D、美术欣赏活动
考题
在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。
A.敏感B.表现C.理解D.创造
考题
音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()
考题
教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。()
考题
在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。()
考题
课外活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性，使活动本身对学生具有强烈的吸引力。 ( )
考题
音乐欣赏能力包括倾听、理解、（）表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
考题
在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的（）A、敏感B、表现C、理解D、创造
考题
幼儿科学教育趣味性原则，是指在进活动设计时，必须使各环节充满（）性，才能引起幼儿浓厚的兴趣。
考题
从《学问与趣味》看，作者认为前辈学者以学问的趣味启迪后生，是因为（）A、他们已得学问的趣味B、现身说法，教导后生C、使学生愉快走进学问大门D、使学生考试更容易
考题
音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯
考题
以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在
考题
下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：（）A、期待习惯B、反应习惯C、注意习惯D、联觉习惯
考题
以下哪些是对联觉反应的正确表述：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在
考题
构成一个人的乐感的两个重要因素是下面哪一项：（）A、联觉；知识B、期待；联觉C、习惯；联觉D、期待；习惯
考题
通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：（）A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应
考题
下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯
考题
对下一个音的期待属于下面哪一个习惯的内容：（）A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、创作习惯
考题
问答题活动设计题：请设计一个大班音乐欣赏活动。
考题
单选题在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的（）A
敏感B
表现C
理解D
创造
考题
填空题音乐欣赏能力包括倾听、理解、（）表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。