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某些教师在教育中搞“一锅煮”，从而产生了消极的后果，这主要是未能认识到儿童身心发展的（）。

  • A、顺序性
  • B、稳定性
  • C、互补性
  • D、阶段性

参考答案

更多 “某些教师在教育中搞“一锅煮”，从而产生了消极的后果，这主要是未能认识到儿童身心发展的（）。A、顺序性B、稳定性C、互补性D、阶段性” 相关考题
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考题 某些昆虫中母体产下的每一粒卵在发育过程中都会分裂成许多小胚胎，从而孵出多头幼虫，这种现象称为（）。
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考题 一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是（）搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。A、专门B、业余C、偶尔D、主要
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考题 以消极地不实施法律义务所要求的某些动作，从而危害社会行动是作为方式。
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考题 在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
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考题 法律后果中的（）是指行为人违反法律规范的行为模式的规定而行为，从而导致的一种消极的结果。包括国家不承认行为合法行为无效或者受到法律制裁。A、否定性法律后果B、特殊性法律后果C、错误性法律后果D、失误性法律后果
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考题 "教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。
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考题 经接收、判决、再生后，数字码流中的某些比特发生了差错，使传输的信息质量产生损伤,从而产生了噪声。
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考题 经接收、判决、再生后，数字码流中的某些比特发生了差错，使传输的信息质量产生损伤，从而产生了（）。A、误码B、失步C、噪声D、漂移
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考题 “教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
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考题 某教师在《品德与生活》教学中对学生进行同情品质的教育，这属于（）。A、心理教育B、政治教育C、道德教育D、思想教育
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考题 在管理中，对员工不正确的、不合理的行为给予否定和惩罚，使之不断受到抑制和削弱，从而消失，这称为（）。A、积极强化B、消极强化C、正强化D、负强化
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考题 学校与教师签订的聘任合同中，其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务。对教师而言，这些义务属于（）。A、积极义务B、消极义务C、绝对义务D、相对义务
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考题 我们时常看见某些烟囱顶上冒着黑烟，这主要是由于煤在锅炉内没有完全燃烧的缘故。
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考题 在组织管理过程中，有时压制所有冲突会导致更消极的后果。
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考题 在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个体差异性
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考题 在五笔字型输入法中，U键对应的一级简码汉字是（）。A、主B、这C、产D、为
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考题 法律后果是行为在法律上的结果，包括积极后果、消极后果、后果不明三种形式。其中，积极后果是合法，消极后果是违法的，后果不明是法律效力待定。
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考题 单选题在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是（）A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 个别差异性
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考题 单选题“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。A 拒绝倾听B 片面地倾听C 虚假地倾听D 错误地倾听
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考题 单选题一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是（）搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。A 专门B 业余C 偶尔D 主要
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考题 单选题某教师在《品德与生活》教学中对学生进行同情品质的教育，这属于（）。A 心理教育B 政治教育C 道德教育D 思想教育
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考题 单选题学校与教师签订的聘任合同中，其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务。对教师而言，这些义务属于（）。A 积极义务B 消极义务C 绝对义务D 相对义务
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考题 单选题法律后果中的（）是指行为人违反法律规范的行为模式的规定而行为，从而导致的一种消极的结果。包括国家不承认行为合法行为无效或者受到法律制裁。A 否定性法律后果B 特殊性法律后果C 错误性法律后果D 失误性法律后果
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考题 单选题某些教师在教育中搞“一锅煮”，从而产生了消极的后果，这主要是未能认识到儿童身心发展的（）。A 顺序性B 稳定性C 互补性D 阶段性
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