考题
环境因素识别中过去时态是指以前遗留的环境问题,但未对现在造成影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对某个国家、区域、地区或单位在不同水平上的药物利用的时态量化研究指的是药物利用中的A:疗效研究
B:经济研究
C:定量研究
D:定性研究
E:区域研究
考题
环境因素和危害因素的识别应考虑的三种时态和三种状态分别是什么？
考题
共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
考题
环境因素识别与评价中应注意的“三种时态”是过去时、（）、（）。
考题
装配环境中的BOM表指的是什么？（）A、参数表B、明细栏C、函数D、材料
考题
环境威胁指的是环境中一种不利的什么所形成的挑战？
考题
试简述进行环境因素识别时要考虑的三种时态、三种状态和六种类型是什么？
考题
环境因素识别与评价中的“三种时态”指的是：过去时、（）、将来时。
考题
环境因素识别与评价中应注意的“三种时态”、“三种状态”，三种时态是指什么？
考题
识别环境因素时应考虑三种时态是过去、现在、（）。
考题
识别环境因素时，应考虑三种时态包括：（）、（）、（）。
考题
环境因素的3种时态：（）A、过去B、现在C、将来D、过去、现在、将来
考题
识别环境因素应注重考虑“三种时态”、“三种状态”、“七个方面”是什么？
考题
什么是时态模型？简述时态模型在土地管理信息系统中的应用。
考题
什么是功率因数?提高功率因数的意义是什么?提高功率因数的措施有哪些?
考题
问答题什么是时态模型？简述时态模型在土地管理信息系统中的应用。
考题
问答题试简述进行环境因素识别时要考虑的三种时态、三种状态和六种类型是什么？
考题
填空题共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
考题
单选题环境因素的时态是（）A
过去B
现在C
将来D
以上都是
考题
问答题什么是换算因数（或化学因数）？运用化学因数时，应注意什么问题？
