考题
健康信念理论模型中的两个效能是指?()
A、反应效能B、行政效能C、行动效能D、应对效能E、自我效能
考题
在胜任力冰山模型中,个体对于社会规范的认知与理解,称为()
A、知识B、社会角色C、技能D、自我认知
考题
在胜任力冰山模型中,某一职业领域需要的信息,称为()
A、知识B、社会角色C、动机D、自我认知
考题
如何提高大学生应对挫折的能力?()
A、增强挫折认知水平B、构建成熟的心理防御机制C、大学生必须正确认识自我和评价自我D、学会交往，建立良好的人际关系
考题
()实质上是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度。
A、自我效能感B、自我意识C、群体效能感D、群体意识
考题
在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为A、对疾病威胁的认知B、对健康行为益处和障碍的认知C、提示因素D、自我效能E、对疾病易感性的认识
考题
在疾病治疗中，患者由于药物不良反应感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为A、对疾病易感性的认知B、对健康行为益处和障碍的认知C、提示因素D、自我效能E、对疾病严重性的认识
考题
根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为A、自我察觉B、自我完善C、自我效能D、自我否定E、自觉行为
考题
根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为A、效能期待B、自我觉察C、自觉行为D、自我完善E、自我否定
考题
根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为A.自我效能
B.自我觉察
C.自觉行为
D.自我完善
E.自我否定
考题
在健康信念模式中，哪些因素属于对疾病威胁的认知（）。A、知觉到易感性B、知觉到严重性C、知觉到益处D、知觉到障碍E、自我效能
考题
（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。A、自信心B、自我效能感C、实现力D、正能量
考题
（）是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念，它涉及的不是技能本身，而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”A、学习效能感B、自我效能感C、自我评估D、自我估量
考题
（）是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力，在竞技中获取成功的信念和确信程度。A、特质运动自信B、自我效能C、状态运动自信D、以上三者都不是
考题
在中国大学生中，积极的应对信念应该包含哪些成分（）。A、认知水平B、胜任力C、自我效能D、自信程度
考题
在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（）A、对疾病威胁的认知B、对健康行为益处的认知C、提示因素D、自我效能E、对健康行为障碍的认知
考题
多选题在中国大学生中，积极的应对信念应该包含哪些成分（）。A认知水平B胜任力C自我效能D自信程度
考题
单选题在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（）A
对疾病威胁的认知B
对健康行为益处和障碍的认知C
提示因素D
自我效能E
对疾病易感性的认识
考题
单选题在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（ ）A
对疾病威胁的认知B
对健康行为益处的认知C
提示因素D
自我效能E
对健康行为障碍的认知
考题
多选题在中国大学生中，积极的应对信念应包含哪些成分（）A认知水平B胜任力C自我效能D自信程度
考题
单选题根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）A
效能期待B
自我觉察C
自觉行为D
自我完善E
自我否定
考题
单选题（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。A
自信心B
自我效能感C
实现力D
正能量
考题
单选题疾病治疗中，患者因药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为A
对疾病威胁的认知B
对健康行为益处和障碍的认知C
提示因素D
自我效能
考题
单选题（）是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念，它涉及的不是技能本身，而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”A
学习效能感B
自我效能感C
自我评估D
自我估量
考题
多选题大学生积极应对压力的策略包括（）。A增强自信B利用认知的作用C改变生活方式D寻求社会支持
考题
单选题（）是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力，在竞技中获取成功的信念和确信程度。A
特质运动自信B
自我效能C
状态运动自信D
以上三者都不是
考题
单选题根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）A
自我效能B
自我觉察C
自觉行为D
自我完善E
自我否定