考题
根据记忆持续的时间，可以将其分为_______、_______、_______。
考题
个别特质又可以具体分为()
A、表面特质B、个别特质C、共同特质D、根源特质
考题
根据危害结果的现象形态，可以将其分为（）和（）。
考题
人的特质可以分为和行为特质的两大类，行为特质又可以称为_____________特质。
考题
奥尔波特将人格特质中的个人特质分为()等几类。多选A. 首要特质
B. 关键特质
C. 中心特质
D. 次要特质
考题
根据锤片式粉碎机机壳筛片的包角，可以将其分为（）、（）、（）、（）、（）等五种形式。
考题
园林应用中根据叶色的变化特点，可以将其分为（）。
考题
哪项不是根据个人特质在个体生活中的作用程度将其分的类别（）。A、首要特质B、中心特质C、次要特质D、非常特质
考题
人际交往中，对他人的称呼可以使用行政职务、技术职称、行业称呼或者尊称。
考题
奥尔波特将人格特质的个人特质分为（）等几类。A、首要特质B、关键特质C、中心特质D、次要特质
考题
根据人际交往中他人表现出的特质，可以将其划分为：（）等。A、思考型B、茫然型C、冲突型
考题
中原行为文化是中原人在人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来的行为模式。
考题
根据人际交往中他人表现出的特质，可以将其划分为（）。A、思考型；B、社会型；C、茫然型；D、冲突型；
考题
根据圆柱弹簧的作用形式不同可将其分为（）、（）、（）等。
考题
教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。
考题
在人际交往的过程中，恰到好处地使用服务用语，可以表现出服务人员的亲切、友好、和蔼与善意。
考题
心理学家奥尔波特根据个人特质在个体生活中的作用程度将人格的特质分为哪三类（）。A、首要特质B、中心特质C、次要特质D、非常特质
考题
根据鲍莫尔的领导特质论，“重视和采纳他人意见，不盛气凌人。”属于哪种特质？（）A、合作精神B、组织能力C、尊重他人D、品德高尚
考题
判断题教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。A
对B
错
考题
多选题心理学家奥尔波特根据个人特质在个体生活中的作用程度将人格的特质分为哪三类（）。A首要特质B中心特质C次要特质D非常特质
考题
单选题根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。A
能力特质B
气质特质C
成就特质D
动力特质
考题
多选题根据人际交往中他人表现出的特质，可以将其划分为（）A思考型B茫然型C冲突型D社会型
考题
多选题奥尔波特将人格特质的个人特质分为（）等几类。A首要特质B关键特质C中心特质D次要特质
考题
填空题根据微特电机在控制系统中的作用，可以将其分为（）、（）。
考题
单选题根据鲍莫尔的领导特质论，“重视和采纳他人意见，不盛气凌人。”属于哪种特质？（）A
合作精神B
组织能力C
尊重他人D
品德高尚
考题
填空题根据食品中结合蛋白质的辅基的不同，可将其分为（）、（）、（）、（）等。
考题
单选题哪项不是根据个人特质在个体生活中的作用程度将其分的类别（）A
首要特质B
中心特质C
次要特质D
非常特质
考题
填空题园林应用中根据叶色的变化特点，可以将其分为（）。