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智商越高创造力越高。

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考题 智力水平越高创造力就越强。（ ）
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考题 一个学生的学习成绩越好,智力水平越高,他的创造力也一定最高。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从独立生活功能测评指数简表中难以看出()。A.老人的功能分为独立和依赖两大类B.老人的功能共分为七个等级C.老人的智商越高得分越高D.老人的独立性越强得分越高
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考题 下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是 【 】A．高智商者一定高创造力B．低创造力者一定低智商c．高创造力者一定高智商D．高创造力者不一定高智商
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考题 创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是（ ）。A.高创造力者，智商一定不低 B.高智商者，创造力可能高也可能低 C.低智商者，创造力一定低 D.低创造力者，智商一定低
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考题 材料说“高智商会有高创造力，有高创造力的一定是智商高的人”，试从创造力和智商的关系来评析材料内容。
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考题 归纳起来，对于个人能力的关系的认识，主要有方面：（）。A、智商水平不可确定B、高创造力智商C、低智商者D、高智商者不一定有高的创造力
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考题 智力越高创造力越高。
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考题 pH值（），其溶液的酸度（）；pOH值（），其溶液的碱度（）。A、越高；越高；越高；越大B、越大；越高；越小；越高C、越小；越高；越大；越低D、越高；越大；越高；越小
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考题 “地基观”认为，知识越丰富，创造力就会越高。
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考题 智商高的人创造力一定高。
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考题 智商越高创造力越高。
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考题 机床精度指数（），说明机床的精度（）。A、越小、越小B、越高、越高C、越小、越高D、越小、越高
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考题 下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是（）A、高智商者一定高创造力B、低创造力者一定低智商C、高创造力者一定高智商D、高创造力者不一定高智商
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考题 溶液的浓度越高，ψπ就越高，ψw也越高。
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考题 组织录用人员时，智商越高的人，对组织越有帮助。
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考题 高原地区的气候特点，哪项是错误的（）A、海拔越高，空气氧分压越高B、海拔越高，紫外线强度越高C、海拔越高，空气二氧化碳分压越低D、海拔越高，大气湿度越低E、海拔越高，红外线强度越高
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考题 装置的自动化程度（），安全设施（），防止事故的可能性就（）。A、越高；越完善；越低B、越高；越完善；越高C、越高；越少；越高D、越低；越少；越高
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考题 阿梅伯尔认为，创造力的产生须有三种成分（），鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低，三者的交集越大，代表个体的创造力越高。A、领域相关技能B、创造力相关技能C、工作动机D、社会环境
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考题 有关D/A正确转换精度的说法正确的是（）。A、转换时间越长转换精度越高B、功耗越高转换精度越高C、位数越多转换精度越高D、参考电压越高转换精度越高
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考题 多选题阿梅伯尔认为，创造力的产生须有三种成分（），鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低，三者的交集越大，代表个体的创造力越高。A领域相关技能B创造力相关技能C工作动机D社会环境
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考题 单选题归纳起来，对于个人能力的关系的认识，主要有方面：（）。A 智商水平不可确定B 高创造力智商C 低智商者D 高智商者不一定有高的创造力
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考题 判断题智力水平越高创造力就越强。（）A 对B 错
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考题 判断题智商越高创造力越高。A 对B 错
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考题 判断题“地基观”认为，知识越丰富，创造力就会越高。A 对B 错
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考题 判断题(2013安徽池州)用智龄和实际年龄的比率来代表智商，叫比率智商。人的岁数越大，比率智商的分数越高。()A 对B 错
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考题 单选题pH值（），其溶液的酸度（）；pOH值（），其溶液的碱度（）。A 越高；越高；越高；越大B 越大；越高；越小；越高C 越小；越高；越大；越低D 越高；越大；越高；越小
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考题 多选题碳素结构钢具有（）特性。A含碳量越高，强度越高B含碳量越高，可加工性越差C含碳量越高，塑性越高D含碳量越高，韧性越高E含碳量越高，硬度越高
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