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讲师把“一带一路”发展进程划分为六个阶段,其中第三个阶段是()。

  • A、前期酝酿
  • B、分别倡议
  • C、合并成型
  • D、政策对接

参考答案

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考题 霍夫曼工业化进程分为().A.三个阶段B.四个阶段C.五个阶段D.六个阶段

考题 皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段,其中第三个阶段是自律道德阶段。()

考题 艾里克森把人格发展分为(  ) A.四个阶段 B.五个阶段 C.六个阶段 D.八个阶段

考题 教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。A对B错

考题 现代教育认为,人的教育分为三个阶段。其中第三个阶段是()。A、家庭教育阶段B、学校教育阶段C、岗位学习阶段D、深造教育阶段

考题 教育学通常把人的身心发展划分为()、()、()、()、()、()等六个阶段。

考题 霍夫曼工业化进程分为().A、三个阶段B、四个阶段C、五个阶段D、六个阶段

考题 马克思把人类社会分为三个阶段,其中第三个阶段是人对人、人对物的依附,是人的依赖关系。

考题 从整个数学发展的历史进程来看,代数符号的引入和发展的第三个阶段是()。A、文词代数阶段B、简字代数C、半符号代数D、符号代数阶段

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为,从婴儿期到青年期,智力发展可分为四个阶段,其中的第三个阶段是()。

考题 诺兰模型把信息系统的发展过程归纳为六个阶段,其中数据处理发展最快的阶段是()A、初装阶段B、蔓延阶段C、集成阶段D、数据管理阶段

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考题 扫描设备在快递业的发展可分为三个阶段。其中第三个阶段是()A、卡座式扫描枪B、PDAC、无线扫描设备D、有线扫描设备

考题 信息系统发展的诺兰模型把信息系统的成长过程分为:()等六个阶段。

考题 单选题从整个数学发展的历史进程来看,代数符号的引入和发展的第三个阶段是()。A 文词代数阶段B 简字代数C 半符号代数D 符号代数阶段

考题 填空题瑞士心理学家皮亚杰认为,从婴儿期到青年期,智力发展可分为四个阶段,其中的第三个阶段是()。

考题 判断题马克思把人类社会分为三个阶段,其中第三个阶段是人对人、人对物的依附,是人的依赖关系。A 对B 错

考题 填空题教育学通常把人的身心发展划分为()、()、()、()、()、()等六个阶段。

考题 判断题皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程,需要经历三个阶段,其中第三个阶段是自律道德阶段。A 对B 错

考题 单选题诺兰模型把信息系统的发展过程归纳为六个阶段,其中数据处理发展最快的阶段是()A 初装阶段B 蔓延阶段C 集成阶段D 数据管理阶段

考题 单选题实施制造资源计划大致可以分为三个阶段,其中第三个阶段是()A 实施阶段B 决策阶段C 设计阶段D 前期工程阶段

考题 填空题哈坎逊的全球扩张模式共分为四个阶段,其中第三个阶段是进入()市场阶段。

考题 单选题霍夫曼工业化进程分为().A 三个阶段B 四个阶段C 五个阶段D 六个阶段

考题 填空题柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期,其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。

考题 单选题讲师把“一带一路”发展进程划分为六个阶段,其中第三个阶段是()。A 前期酝酿B 分别倡议C 合并成型D 政策对接