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师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（）

  • A、教师内在品质修养和外部行为修养
  • B、教师内在品质修养
  • C、教师外部行为修养
  • D、教师的敬业精神

参考答案

更多 “师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（）A、教师内在品质修养和外部行为修养B、教师内在品质修养C、教师外部行为修养D、教师的敬业精神” 相关考题
考题 下列关于教师道德修养说法正确的是( )。 A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴
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考题 狭义的师德范畴不包括（ ）。A．教师的幸福B．教师的义务C．教师的人格D．教师的修养
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考题 所谓教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质() 此题为判断题(对，错)。
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考题 师德教育内容包括师德规范师德修养教师心理健康教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美术教师的职业风范表现在（　　）。A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养
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考题 有关师德教育和师德修养关系说法错误的是A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备 B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式； C. 师德修养是师德教育的必要补充 D. 二者都致力于教师道德养成
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考题 开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质
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考题 养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（ ）
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考题 教师职业道德修养主要包括（　　）。 A.职业道德意识修养和职业道德行为修养 B.职业行为规范和职业道德规范 C.职业道德行为修养和职业行为规范 D.职业道德意识修养和职业道德规范
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考题 教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
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考题 教师的言表风纪是指（）。A、教师的理论水平B、教师的专业修养C、教师的道德修养D、教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和
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考题 狭义的师德范畴不包括（）。A、教师的幸福B、教师的义务C、教师的人格D、教师的修养
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考题 所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。
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考题 教师职业道德修养主要包括（）。A、职业道德意识修养和职业道德行为修养B、职业行为规范和职业道德规范C、职业道德行为修养和职业行为规范D、职业道德意识修养和职业道德规范
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考题 当代教师质量的集中体现是（）A、教师的专业素质B、教师的个性品质C、教师的个人修养D、师生关系
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考题 教师内在品质方面的修养包括（）A、公正、爱生B、以身作则C、献身教育事业D、热爱科学、追求真理等等
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考题 有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）A、师德修养是师德教育的前提和必要准备B、二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C、师德修养是师德教育的必要补充D、二者都是致力于教师道德养成
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考题 在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。
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考题 所谓教师（），是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
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考题 （），是教师师德修养的必要途径。
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考题 多选题教师内在品质方面的修养包括（）A公正、爱生B以身作则C献身教育事业D热爱科学、追求真理等等
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考题 填空题（），是教师师德修养的必要途径。
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考题 判断题所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。A 对B 错
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考题 单选题师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（）A 教师内在品质修养和外部行为修养B 教师内在品质修养C 教师外部行为修养D 教师的敬业精神
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考题 单选题狭义的师德范畴不包括()。A 教师的幸福B 教师的义务C 教师的人格D 教师的修养
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考题 单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段，下列关于他律和自律的说法，不正确的是( )A 自律是他律充分发挥作用的重要基础B 自律是教师进行道德修养的内在动力C 教师的道德修养要以他律为主D 教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合
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考题 单选题教师的言表风纪是指（）。A 教师的理论水平B 教师的专业修养C 教师的道德修养D 教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和
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