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单选题
()既是对教育督导结果处理工作的检查,也是结果处理工作的继续。
A

总结

B

复查

C

评价

D

指导


参考答案

参考解析
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考题 教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合评价结果既是多个危险和有害因素的综合评价结果,也是系统综合评价结果。( )

考题 教育督导机构根据督导结果,可以约谈被督导单位主要负责人,督促其改进工作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 纪录既是学习的过程,也是学习的结果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的(  ) A.条件 B.任务 C.途径 D.结果

考题 ()是发文处理程序的首要环节,也是文件处理工作的基础。

考题 分析督导信息,恰当处理督导信息是教育督导过程的()A准备阶段B督导结果的处理阶段C实施阶段D检查阶段

考题 职业病危害事故处理工作应当按照有关规定在60日内结案,事故处理结案后,应当公布处理结果。A对B错

考题 幸福既是一个过程也是一个结果。()

考题 ()既是对教育督导结果处理工作的检查,也是结果处理工作的继续。A、总结B、复查C、评价D、指导

考题 信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A、教育督导意见B、教育督导计划C、教育督导结果D、教育督导评价

考题 面试结果的处理工作,包括三个方面的内容:综合面试结果、面试结果的反馈以及面试结果的存档。

考题 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理

考题 简要说明教育督导结果处理的任务。

考题 学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()A、条件B、任务C、途径D、结果

考题 各级党政机关办公厅(室)主管本机关的公文处理工作,并对下级机关的公文处理工作进行业务指导和督促检查。

考题 下列选项中,既是评标委员会成员最基本的权利,也是其主要义务的是()。A、签署评标报告B、协助、配合有关纪检监察部门的监督和检查工作C、配合质疑和投诉处理工作D、依法对投标文件进行评审和比较,出具个人评审意见

考题 填空题()是发文处理程序的首要环节,也是文件处理工作的基础。

考题 单选题分析督导信息,恰当处理督导信息是教育督导过程的()A 准备阶段B 督导结果的处理阶段C 实施阶段D 检查阶段

考题 判断题幸福既是一个过程也是一个结果。()A 对B 错

考题 判断题面试结果的处理工作,包括三个方面的内容:综合面试结果、面试结果的反馈以及面试结果的存档。A 对B 错

考题 判断题伤亡事故处理工作应在90日内结案,特殊情况下不得超过180日,处理结果应公诸于众。A 对B 错

考题 单选题围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A 教育督导准备B 教育督导评价C 教育督导计划D 教育督导结果处理

考题 单选题学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()A 条件B 任务C 途径D 结果

考题 判断题赋权既是一个过程也是一个结果A 对B 错

考题 判断题内部控制既是为达到一定结果的过程,也是这一过程的结果。()A 对B 错

考题 单选题信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A 教育督导意见B 教育督导计划C 教育督导结果D 教育督导评价