考题
护理管理标准化的内容不包括临床护理质量标准化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
护理美学研究的任务包括()。A、发掘护理工作中的美学问题B、为护理审美环境提供理论指导和实践手段C、为实施护理审美评价提供理论依据D、提高护理人员的鉴赏力和创造力E、提高护理审美意识
考题
临床教师的选择标准不包括()。
A、个人素质B、知识及能力结构C、护理研究D、职业道德及教学意识
考题
护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有( )。A. 效益B. 有利C. 效率D. 态度
考题
下面内容哪项不是护理美学的基本任务A、构筑护理美学的理论体系B、深化护理审美教育C、进行护理审美评价D、拓展护理审美的应用性研究
考题
常用护理质量标准不包括以下哪项()。
A、护理技术操作标准B、护理管理质量标准C、护理检查控制标准D、临床护理质量标准
考题
对社会美的审美评价,以“善”为主要标准。()
此题为判断题(对，错)。
考题
构成护理道德品质要素的是（）。A护理道德情感B护理道德理想C护理道德境界D护理道德水平
考题
护理道德评价的基本标准有：（）、（）、公正和互助。
考题
护理道德规范体系包括（）A、护理道德原则B、护理道德规范C、护理道德理论D、护理道德范畴E、护理道德实践
考题
护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。A、 护理道德认识B、 护理道德规范C、 护理道德情感D、 护理道德品质
考题
护理道德品质的构成要素有（）。A、护理道德认识B、护理道德情感C、护理道德意志D、护理道德信念E、护理道德行为
考题
护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（）。A、效率B、效益C、态度D、有利
考题
构成护理道德品质的要素是：（）A、 护理道德水平B、 护理道德境界C、 护理道德理想D、 护理道德情感
考题
单选题护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（）。A
效率B
效益C
态度D
有利
考题
多选题护理管理学研究的范围不包括（）A护理教育B护理实践C护理科研D护理情境E护理道德
考题
多选题护理美学研究的任务包括（）A发掘护理工作中的美学问题B为护理审美环境提供理论指导和实践手段C为实施护理审美评价提供理论依据D提高护理人员的鉴赏力和创造力E提高护理审美意识
考题
单选题护理审美评价需遵循“真”、“善”、“美”的标准，其中“善”的内涵体现了护理工作的（）A
科学性B
艺术性C
功利性D
先进性
考题
单选题护理道德审美评价的标准不包括（）A
利他之心B
关爱之心C
亲切D
慎独
考题
单选题通过审美评价活动督促护士不断加强自身审美修养，并增强患者对护理活动的理解和支持，体现了护理审美评价的（）A
调节功能B
沟通功能C
导向功能D
评价功能
考题
单选题护理道德品质的首要要素是（）A
护理道德认识B
护理道德情感C
护理道德意志D
护理道德信念E
护理道德行为
考题
填空题护理道德评价的基本标准有：（）、（）、公正和互助。
考题
单选题常用的护理质量标准不包括以下哪项（ ）A
护理技术操作质量标准B
临床护理质量标准C
护理病历书写质量标准D
护理教学质量标准E
护理管理质量标准
考题
多选题护理道德规范体系包括（）A护理道德原则B护理道德规范C护理道德理论D护理道德范畴E护理道德实践