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判断题
旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除，是国家消亡的社会条件。
A

对

B

错

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参考解析
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考题 商品经济产生和存在的一般基础和条件是【 】A．自然分工B．社会分工C．企业内部分工D．体力劳动和脑力劳动分工
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考题 国家消亡的条件() A、阶级对立和阶级差别的完全消灭，是国家消亡的政治条件B、旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除，是国家消亡的社会条件C、全体人民思想道德和科学文化水平的普遍提高，是国家消亡的精神条件D、全世界消灭一切剥削制度，使全人类获得解放，是国家消亡的国际条件E、社会生产力的高度发展，是国家消亡的最根本条件
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考题 旧社会分工突出表现为（ ）A．劳动分工B．自然分工C．工农业分工D．城乡分工E．脑力劳动和体力劳动的分工
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考题 劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是划分工资等级的依据A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C.劳动技术、复杂程度、劳动强度D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
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考题 人类社会的第一次社会大分工是()A.畜牧业和农业B.工业和农业C.手工业和农业D.体力劳动和脑力劳动
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考题 在共产主义社会，由于阶级消灭、国家消亡和“三大差别”消除，社会关系实现了高度和谐。这里的“三大差别”是指 A.城市与乡村的差别 B.工业与农业的差别 C.脑力劳动与体力劳动的差别 D.民族与民族的差别
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考题 教师职业产生的前提是脑力劳动和体力劳动的分工。
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考题 不属于学校产生条件的是（ ）。 A.体力劳动与脑力劳动的分工 B.社会事务日益复杂，需要专人管理 C.文字的产生为知识的传播提供了条件 D.家庭的出现为教育提供场所
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考题 人类社会的第一次社会大分工是（）A、畜牧业和农业B、工业和农业C、手工业和农业D、体力劳动和脑力劳动
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考题 “劳心”与“劳力”的分工，实际上就是（）的分工。A、脑力劳动和体力劳动B、统治者和被统治者C、老师和学生D、长辈和晚辈
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考题 （）是划分工资等级的依据。A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C、劳动技术、复杂程度、劳动强度D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
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考题 原始社会后期，人类进行了三次社会大分工，是（）A、畜牧业和农业B、工业和农业C、手工业和农业D、体力劳动和脑力劳动
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考题 促使国家最终会消亡的首要原因是（）。A、社会经济的发展B、私有制的消灭C、阶级的消亡D、旧式分工的消除
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考题 人类历史上，旧式劳动分工形成了三大差别，下列不属于此差别的是（）。A、工农差别B、工资差别C、城乡差别D、脑力劳动与体力劳动差别
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考题 旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除，是国家消亡的社会条件。
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考题 学校教育产生的基本条件是（）A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生
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考题 在共产主义社会，由于阶级消灭、国家消亡和“三大差别”消除，社会关系实现了高度和谐。 这里的“三大差别”是指（）A、城市与乡村的差别B、工业与农业的差别C、脑力劳动与体力劳动的差别D、民族与民族的差别
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考题 以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A、体力劳动与脑力劳动的分工B、社会事务日益复杂，需要专人管理C、家庭的出现为教育提供场所D、文字的产生为知识的传播提供了条件
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考题 （）最早提出了劳动分工的概念，他强调了体力劳动和脑力劳动的区别，认为劳动分工可以提高工作的熟练程度。
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考题 多选题学校教育产生的基本条件是（）A社会生产力水平的提高B阶级的出现C脑力劳动和体力劳动的分离D文字的出现E国家机器的产生
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考题 单选题促使国家最终会消亡的首要原因是（）。A 社会经济的发展B 私有制的消灭C 阶级的消亡D 旧式分工的消除
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考题 单选题人类社会的第一次社会大分工是（）A 畜牧业和农业B 工业和农业C 手工业和农业D 体力劳动和脑力劳动
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考题 单选题“劳心”与“劳力”的分工，实际上就是（）的分工。A 脑力劳动和体力劳动B 统治者和被统治者C 老师和学生D 长辈和晚辈
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考题 单选题（）是划分工资等级的依据。A 劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B 劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C 劳动技术、复杂程度、劳动强度D 劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
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考题 多选题原始社会后期，人类进行了三次社会大分工，是（）A畜牧业和农业B工业和农业C手工业和农业D体力劳动和脑力劳动
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考题 单选题人类历史上，旧式劳动分工形成了三大差别，下列不属于此差别的是（）。A 工农差别B 工资差别C 城乡差别D 脑力劳动与体力劳动差别
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