考题
青少年思维发展的两个阶段是（ ）
A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维
考题
（）是涉烟情报分析的基础的思维方法。A、辩证思维方法B、灵感思维方法C、逻辑思维方法D、数据整合方法
考题
骑车上坡，不选择直线行走而选择Z形线路，是合理地运用了下面哪种思维方法（）。A、灵感思维B、逻辑思维C、迂回思维D、立体思维
考题
逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上，通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。（）
考题
发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。
考题
创新思维方法不包括（）A、逻辑思维方法B、非逻辑思维方法C、理性思维方法D、哲学思维方法
考题
比如：“妈妈给小红1只苹果，然后又给小红3只苹果，妈妈一共给了小红几只苹果？”这个问题，需要用哪种方法解决（）A、数学的语言解释法B、数学的思维方法C、抽象解题法D、逻辑思维法
考题
在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？
考题
文字资料的分析主要采用（）。A、逻辑思维的方法B、形象思维的方法C、发散性思维的方法D、动作思维的方法
考题
我国学者钱学森认为（）思维是智慧的源泉，逻辑思维和形象思维都是手段。
考题
科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用（）A、逻辑思维、创新思维B、创新思维、形象思维C、逻辑思维、逆向思维D、形象思维、发散思维
考题
从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法叫（）A、发散性思维方法B、收敛性思维方法C、逻辑思维方法D、超逻辑思维方法
考题
逻辑思维方法就是通过（）进行思考的方法。A、类比B、逆向思维C、发散思维D、逻辑
考题
当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）。A、二元论阶段B、多元论阶段C、相对论阶段D、约定论阶段
考题
单选题文字资料的分析主要采用（）。A
逻辑思维的方法B
形象思维的方法C
发散性思维的方法D
动作思维的方法
考题
问答题在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？
考题
单选题当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）。A
二元论阶段B
多元论阶段C
相对论阶段D
约定论阶段
考题
单选题科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用（）A
逻辑思维、创新思维B
创新思维、形象思维C
逻辑思维、逆向思维D
形象思维、发散思维
考题
填空题我国学者钱学森认为（）思维是智慧的源泉，逻辑思维和形象思维都是手段。
考题
单选题骑车上坡，不选择直线行走而选择Z形线路，是合理地运用了下面哪种思维方法（）。A
灵感思维B
逻辑思维C
迂回思维D
立体思维
考题
判断题每个人的思维方法都是不一样的，这对岗位的选择有影响，比如逻辑思维型就不适合做基础研究。A
对B
错
考题
单选题创新思维方法不包括（）A
逻辑思维方法B
非逻辑思维方法C
理性思维方法D
哲学思维方法
考题
单选题从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法叫（）A
发散性思维方法B
收敛性思维方法C
逻辑思维方法D
超逻辑思维方法
考题
判断题发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。A
对B
错