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判断题
每个人的思维方法都是不一样的，这对岗位的选择有影响，比如逻辑思维型就不适合做基础研究。
A

对

B

错

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更多 “判断题每个人的思维方法都是不一样的，这对岗位的选择有影响，比如逻辑思维型就不适合做基础研究。A 对B 错” 相关考题
考题 简述基本的逻辑思维方法。
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考题 儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维的方式是()。 A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、不存在
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考题 在思维结构发展中，抽象逻辑思维要经历()A、初步逻辑思维B、经验型逻辑思维C、理论型思维D、辩证思维
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考题 ()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。A、经验型抽象逻辑思维B、理论型抽象逻辑思维C、经验型直觉行动思维D、理论型直觉行动思维
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考题 高中生思维发展的主要特点是( ) A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B.思维不具有反省性 C.经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡 D.感知运动思维发挥重要作用
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考题 骑车上坡，不选择直线行走而选择Z形线路，是合理地运用了下面哪种思维方法（）。A、灵感思维B、逻辑思维C、迂回思维D、立体思维
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考题 逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上，通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。（）
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考题 发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。
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考题 创新思维方法不包括（）A、逻辑思维方法B、非逻辑思维方法C、理性思维方法D、哲学思维方法
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考题 在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？
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考题 文字资料的分析主要采用（）。A、逻辑思维的方法B、形象思维的方法C、发散性思维的方法D、动作思维的方法
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考题 我国学者钱学森认为（）思维是智慧的源泉，逻辑思维和形象思维都是手段。
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考题 青少年思维能力发展的基本特点是（）A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维
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考题 高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段
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考题 科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用（）A、逻辑思维、创新思维B、创新思维、形象思维C、逻辑思维、逆向思维D、形象思维、发散思维
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考题 逻辑思维方法又包括（）、（）两种思维方法。
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考题 从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法叫（）A、发散性思维方法B、收敛性思维方法C、逻辑思维方法D、超逻辑思维方法
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考题 形象型广告可以采用的思维方法有（）。A、具体形象思维B、抽象形象思维C、言语形象思维D、表达形象思维E、形象逻辑思维
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考题 初中学生思维的主要特点是（）A、具体思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、经验型思维
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考题 创新思维能力的类型包括（）A、发散性思维B、逻辑思维C、聚合型思维D、侧向型思维
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考题 每个人的思维方法都是不一样的，这对岗位的选择有影响，比如逻辑思维型就不适合做基础研究。
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考题 问答题在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？
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考题 单选题青少年思维能力发展的基本特点是（）A 少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B 青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C 少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D 到少年期基本上可以掌握辩证思维
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考题 单选题骑车上坡，不选择直线行走而选择Z形线路，是合理地运用了下面哪种思维方法（）。A 灵感思维B 逻辑思维C 迂回思维D 立体思维
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考题 单选题创新思维方法不包括（）A 逻辑思维方法B 非逻辑思维方法C 理性思维方法D 哲学思维方法
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考题 单选题从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法叫（）A 发散性思维方法B 收敛性思维方法C 逻辑思维方法D 超逻辑思维方法
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考题 判断题发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。A 对B 错
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