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单选题
某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于()学习动机。
A

主导性

B

辅助性

C

远景性

D

近景性


参考答案

参考解析
解析: 学习动机根据作用的主次分为主导性学习动机和辅助性学习动机,根据目标远近关系分为远景性学习动机和近景性学习动机。题干所说属于近景性学习动机。
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考题 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于__________。

考题 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于 ( )A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机

考题 某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于( )学习动机。A.主导性B.辅助性C.远景性D.近景性

考题 从学习动机看,()的动机往往在于学生学习活动的过程中,或内在于学生的自我知觉中。

考题 ( ) 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。A、内在动机B、社会性动机C、间接性动机D、外来动机

考题 场独立型的学生喜欢独立自主地学习,学习动机以内在动机为主。()

考题 学生因喜欢学习而学习,其学习动机属于:() A、内部动机B、成就动机C、主动动机D、外部动机

考题 学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习,这主要属于下列哪种学习动机 ( )A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机

考题 将学习动机划分为近景性动机和远景性动机,它的根据是(  ) A.学习动机的来源 B.动机内容的性质 C.动机影响范围的大小 D.动机行为和目标远近的关系

考题 学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的( )。 A. 附属内驱力 B.外部学习动机 C.内部学习动机 D.自我提高内驱力

考题 下面心理学研究中属于实验研究的是 A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究 B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究 C.大学生学习动机水平研究 D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

考题 以下不属于小学生学习动机发展趋势的是()A从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展B从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展C从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展D从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展

考题 请谈谈你认为动机对学生学习有什么影响,假如你所带的班上学生学习动机不明确,请设计一个方案来有效影响学生的学习动机。

考题 学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的()。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力

考题 有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此,你怎么看?

考题 有一名学生在语文课上受到了表扬,由此而喜欢上了语文课,后来更换了语文老师,他的学习动机就随之消失了。这说明,该生的学习动机属于()A、外部学习动机B、远景学习动机C、内部学习动机D、近景学习动机

考题 某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真的学习外语,他的这种学习动机属于()。A、内部动机B、一般动机C、远景的间接动机D、近景的直接动机

考题 由于数学老师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于()A、近景的直接性学习动机B、低级的学习动机C、高尚的学习动机D、远景的间接性学习动机

考题 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机

考题 某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于()学习动机。A、主导性B、辅助性C、远景性D、近景性

考题 某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习.这种学习动机主要属于()。A、内部动机B、外部动机C、认知动机D、交往动机

考题 单选题学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的()。A 内部学习动机B 外部学习动机C 认知内驱力D 自我提高内驱力E 附属内驱力

考题 单选题某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于()学习动机。A 主导性B 辅助性C 远景性D 近景性

考题 单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。A 内部动机B 外部动机C 认知性动机D 交往性动机

考题 单选题某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习.这种学习动机主要属于()。A 内部动机B 外部动机C 认知动机D 交往动机

考题 单选题有一名学生在语文课上受到了表扬,由此而喜欢上了语文课,后来更换了语文老师,他的学习动机就随之消失了。这说明,该生的学习动机属于()A 外部学习动机B 远景学习动机C 内部学习动机D 近景学习动机

考题 单选题由于数学老师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于()A 近景的直接性学习动机B 低级的学习动机C 高尚的学习动机D 远景的间接性学习动机

考题 单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于(  )。A 内部动机 B 外部动机C 认知性动机 D 交往性动机