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单选题
学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。
A
前书写
B
唱歌
C
对话交谈
D
绘画
参考答案
参考解析
解析:
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考题
讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。
A、在集体场合自然大方地讲话B、使用正确的语言内容和形式进行讲述C、有中心、有顺序、有重点地讲述D、条理清晰,滴水不漏地讲述
考题
讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为()。A、看图讲述B、实物讲述C、议论性讲述D、情景表演讲述
考题
多选题讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。A在集体场合自然大方地讲话B使用正确的语言内容和形式进行讲述C有中心、有顺序、有重点地讲述D条理清晰,滴水不漏地讲述
考题
单选题讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表述经历一个()A
从独破完整发码到独立完全编码的过程B
从谈话活动到表述活动的过程C
从表述活动到谈话活动的过程D
从独立完整编码到独立完整发码的过程
考题
多选题讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为()。A看图讲述B实物讲述C议论性讲述D情景表演讲述
考题
单选题能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()A
谈话活动B
讲述活动C
欣赏文学作品D
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