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单选题
儿童听力障碍者一经确诊应尽早验配助听器，以避免影响到（）。
A
听力的发展；
B
言语的发展；
C
身体的发展；
D
肢体的发展；
E
视力的发展。
参考答案
参考解析
解析：
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考题
下列关于各类特殊儿童说法,错误的是()。
A、对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复B、盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼C、聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一D、对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好
考题
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
考题
以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是（）。A、儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度B、成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度C、对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入D、对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
考题
单选题以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是（）。A
儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度B
成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度C
对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入D
对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
考题
单选题我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A
语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B
生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C
生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D
听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
考题
单选题儿童个体发展是指儿童的（）A
身体发展B
个性发展C
身体和心理发展D
智力发展
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