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单选题
对角色游戏进行评议的常用方式不包括()
A

再现游戏内容与行为的评议

B

讨论式评议

C

邀请专家评议

D

教师讲评式评议


参考答案

参考解析
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考题 按照游戏的教育作用进行分类,可以分为角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、音乐游戏、体育游戏、感觉运动游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对角色游戏过程的介入方式不包括()。 A、强行介入B、平行介入C、合作介入D、指导性介入

考题 对角色游戏进行评议的常用方式不包括()。 A、再现游戏内容与行为的评议B、讨论式评议C、邀请专家评议D、教师讲评式评议

考题 做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()。 A、丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演C、提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件D、提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展

考题 游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规则游戏等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 不是幼儿园科学教育常用的游戏是()A、智力游戏B、攀岩游戏C、口头游戏D、角色游戏

考题 按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是:()。 A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 可以通过组合、互助游戏及角色扮演等方式对学生进行人际交往辅导。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在角色游戏中,保育员利用角色的身份对儿童的游戏进行指导时比较受孩子的欢迎。此题为判断题(对,错)。

考题 按照童话故事、角色、情节和语言,进行创作性的游戏是()A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏

考题 角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指导?

考题 从游戏开展场地划分的游戏不包括()。A、区域游戏B、主题游戏C、户外游戏D、角色游戏

考题 创造性的游戏不包括()A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏

考题 如何正确评价中班幼儿的角色游戏()。A、以同伴推荐的方式进行再现式评议。B、以讲述式方式进行评议。C、专题讨论与现场评论。D、以评判是非方式评议。

考题 ()是进行角色游戏的前提。A、准备游戏场地B、准备游戏道具C、扮演他人的角色D、揣摩角色特点

考题 大班幼儿角色游戏的评价要注意()。A、以讲述式方式进行评议。B、以陈述答案型和分享经验型的方式引导幼儿自我评价。C、以评判是非和解决问题式引导幼儿相互评价。D、以同伴推荐的方式进行再现式评议。

考题 为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位,教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。

考题 单选题对角色游戏进行评议的常用方式不包括()A 再现游戏内容与行为的评议B 讨论式评议C 邀请专家评议D 教师讲评式评议

考题 单选题()是进行角色游戏的前提。A 准备游戏场地B 准备游戏道具C 扮演他人的角色D 揣摩角色特点

考题 多选题大班幼儿角色游戏的评价要注意()。A以讲述式方式进行评议。B以陈述答案型和分享经验型的方式引导幼儿自我评价。C以评判是非和解决问题式引导幼儿相互评价。D以同伴推荐的方式进行再现式评议。

考题 单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A 对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B 对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C 对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D 对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

考题 单选题从游戏开展场地划分的游戏不包括()。A 区域游戏B 主题游戏C 户外游戏D 角色游戏

考题 单选题创造性的游戏不包括()A 结构游戏B 表演游戏C 角色游戏D 智力游戏

考题 多选题如何正确评价中班幼儿的角色游戏()。A以同伴推荐的方式进行再现式评议。B以讲述式方式进行评议。C专题讨论与现场评论。D以评判是非方式评议。

考题 问答题角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指导?

考题 判断题为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位,教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。A 对B 错

考题 单选题按照童话故事、角色、情节和语言,进行创作性的游戏是()A 角色游戏B 结构游戏C 娱乐游戏D 表演游戏

考题 单选题做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()A 丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源B 经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演C 提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件D 提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展