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问答题
某私立中初二的学生出现两极分化的现象，部分学生学业优良，学习积极性很高，部分学生则存在不同程度的厌学、逃学现象。 问题： 1、试运用社会工作的相关知识分析这部分学生厌学、逃学的可能原因 2、如果要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈需要主要的事项。

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考题 了解如何让学生像喜欢游戏一样喜欢学习,这才能从根本上消除逃学厌学的现象。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据逃学厌学学生的主要特征和形成原因,可以把逃学厌学分为( )几种类型。 A、自控能力不强型和品德不端型B、学习不适型和人际关系不良型C、家庭教育误导型和故意拒绝型D、以上选项都对
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考题 异化的学习导致的三个问题:厌学、逃学、过度学习。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 据调查,中国学生厌学的比例相当大,尤其是中学生,有厌学情绪的学生占学生总数的20%以上。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪些选项是产生厌学症的可能原因?( )A．学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学B．缺乏良好的学习习惯和学习方法C．老师和家长过分看重分数，导致学生自信心不足，从而产生厌学的心理D．虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足E．是因为学生好与同学交往，而无心向学
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考题 根据下面资料，作答题。【资料】某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。你认为学生厌学的原因有哪些方面?（ ） 查看材料A.学习动机不正确B.学校规章制度严格C.家庭压力大D.学习成绩不佳E.意志薄弱，克服困难毅力差
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考题 厌学是低龄学生中常见的一种现象。一份调查报告显示，850名被调查有厌学情绪的低龄学生中，有511名在最近4个学期成绩呈持续下降趋势。因此，研究者认为，厌学的学生成绩会持续下降，这是因为其厌学情绪会导致旷课、逃学等现象，对教师和家长也会产生逆反心理和抵触情绪。 以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的结论？A.大多数低龄学生都有厌学情绪 B.逃学导致低龄学生产生厌学情绪 C.随着课程难度不断增加，大部分低龄学生成绩都会持续下降 D.低龄学生逆反心理和抵触情绪是厌学情绪的主要表现
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考题 小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。A:帮助小强宣泄不良情绪B:请老师平时多关注小强的学习C:和小强一起制订行为改善计划D:定期与小强及其母亲会谈
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考题 小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（　　）。A.帮助小强宣泄不良情绪 B.请老师平时多关注小强的学习 C.和小强一起制定行为改善计划 D.定期与小强及其母亲会谈
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考题 试述引起学生厌学现象的原因及其相应对策。
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考题 唐老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（四）班学生的学业状况呈现两极分化态势，部分学生学业优良，学习积极性很高，唐老师比较喜欢；而部分学生的学业则比较糟糕，还存在程度不等的厌学、逃学现象，这让唐老师感到很头疼，不知该如何调动起这些学生的学习兴趣。在同事的建议下，唐老师向学校的社会工作者寻求帮助。 [问题] 1．请依据学校社会工作的相关知识，分析上述案例中部分学生厌学、逃学的可能原因。 2．学校社会工作者要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈开展小组工作时需要注意的事项。
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考题 某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。 你认为学生厌学的原因有哪些方面（　　）A.学习动机不正确 B.学校规章制度严格 C.家庭压力大 D.学习成绩不佳 E.意志薄弱，克服困难毅力差
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考题 哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（）A、厌学B、对学习的厌倦情绪C、厌学症D、厌恶老师
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考题 某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（）。A、厌学行为B、逃学行为C、身心障碍D、学习焦虑
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考题 某私立中初二的学生出现两极分化的现象，部分学生学业优良，学习积极性很高，部分学生则存在不同程度的厌学、逃学现象。 问题： 1、试运用社会工作的相关知识分析这部分学生厌学、逃学的可能原因 2、如果要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈需要主要的事项。
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考题 某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。你认为以下说法正确的是（）A、是集权式管理方式引起的B、群体凝聚力不足C、没有形成班级群体D、群体规范未形成
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考题 学习困难学生定义的主流概念有（）。A、习得性无能B、学业不良C、学习障碍D、厌学症
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考题 对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理。（）A、调查了解，摸清学生厌学的根本原因。B、控制外因，给学生创造一个良好的学习环境。C、归因训练，让学生能有正确的认识。D、鼓励学生建立自信。
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考题 某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。你认为该班级学生心理发展可能处于（）A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
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考题 某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。作为教师，你认为应该怎样做（）A、树立正确的的榜样B、促进自我促成的纪律的形成C、协调班集体和非正式群体D、可采用行为矫正以及心理辅导
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考题 问答题谈谈你对中学生逃学的看法。
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考题 问答题厌学倾向的学生的主要表现有哪几种？
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考题 问答题学生逃学怎么办？
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考题 问答题9　　大多数学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。然而，无论在城市还是农村学校都有一些厌学的学生。请围绕该话题用英语谈谈你的看法。　　要求：　　(1)内容包括：　　①中学生厌学的主要原因；　　②你对该现象的看法。　　(2)词数：60～80词。　　(3)短文中不得出现你的真实姓名，学校名和地名。
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考题 多选题对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理。（）A调查了解，摸清学生厌学的根本原因。B控制外因，给学生创造一个良好的学习环境。C归因训练，让学生能有正确的认识。D鼓励学生建立自信。
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考题 单选题哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（）。A 厌学B 对学习的厌倦情绪C 厌学症D 厌恶老师
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考题 单选题某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（）。A 厌学行为B 逃学行为C 身心障碍D 学习焦虑
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