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自然科学的研究方法主要以()为主。

  • A、作者所在单位
  • B、审稿者
  • C、作者
  • D、实验参加者

参考答案

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考题 在论文出现抄袭需要负法律责任时,()是责任人。 A、实验参加者B、作者C、审稿者D、作者所在单位

考题 自然科学的研究方法主要以()为主。 A、假设B、实验C、建模D、推理

考题 在社会工作实践中,确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。()

考题 公文的作者是指()。 A.审稿者B.撰稿者C.印发者D.制发者

考题 设数据库有如下表:作者表(作者号,姓名,电话)投稿表(作者号,投稿日期,文章名,审稿结果)作者表中保存的是所有投过稿的作者信息,不保存没有投稿的作者。现在查询所投文章中,所有审稿结果都是通过的作者号和姓名,下面语句正确的是( )。A.SELECT作者号,姓名FROM作者表; WHERE作者号=(SELECT作者号FROM投稿表WHERE审稿结果=ˋ通过ˊ)B.SELECT作者号,姓名:FROM作者表; WHERE作者号IN(SELECT作者号FROM投稿表WHERE审稿结果=ˋ通过ˊ)C.SELECT作者号,姓名FROM作者表; WHERE作者号NOT IN(SELECT作者号FROM投稿表WHERE审稿结果!=ˋ通过ˊ)D.SELECT作者号,姓名FROM作者表; WHERE作者号EXISTS(SELECT作者号FROM投稿表WHERE审稿结果=ˋ通过ˊ)

考题 社会工作者小徐决定采用定性研究的方法对重点青少年群体开展一项现状及需求的研究,以下关于定性研究方法的说法中,错误的是()。A:注重具体独特的现象B:认为自然科学方法适合于社会研究C:认为研究主体的认识能力是主要的D:主要以反实证主义和建构主义为方法论基础

考题 社会工作者小徐决定采用定性研究的方法对重点青少年群体开展一项现状及需求的研究,以下关于定性研究方法的说法中,错误的是( )。A.注重具体独特的现象 B.认为自然科学方法适合于社会研究 C.认为研究主体的认识能力是主要的 D.主要以反实证主义和建构主义为方法论基础

考题 行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,研究者就是实务工作者,除此之外,行动研究的特点还包括()。 A.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究 B.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究 C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者 D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身 E.研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展

考题 某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择()的研究方法。A:定性研究 B:定量研究 C:实验研究 D:问卷调查

考题 下列关于行动研究的说法不正确的是()。A:目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境 B:研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究 C:研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究 D:研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性

考题 某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料搜集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及以下的留守儿童。社会工作者最优选择( )的研究方法。 ? A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.调查研究

考题 审稿人的权利滥用包括()。A、审稿人拖延发表与其本人具有潜在竞争关系的稿件B、作者支解发表或重复发表C、资深研究人员侵占年轻人的研究成果D、作者一搞多投E、审稿人剽窃其所审稿件中的未发表的内容

考题 对于演绎而成的作品,()对其享有版权。A、演绎作者B、原作者C、演绎作者所在单位法人D、原作者所在单位法人

考题 注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是()A、叙事研究B、比较研究C、技术研究D、行动研究

考题 关于个案工作目标的制定,下列说法正确的是()A、制定目标时,个案工作者要以自己的专业优势为主,劝说案主制定目标B、制定目标时,要充分考虑合适性和可行性的原则C、制定目标时,摸清案主的主要问题即可,其他方面的因素不用考虑D、制定的目标要显示出社会工作者的较高的文化素养,让案主觉得个案工作者非常有学识

考题 自然科学基础的研究方法是()。A、想象B、猜测C、卜卦D、实验

考题 《有效公共关系》一书作者提出了要以()的思想方法去分析、研究公共关系。A、生态学B、系统科学C、开放系统

考题 从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的目的的研究方法是()。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究

考题 不同类型的稿件有不同的审稿方法,但不论审什么稿件,要奠定完成审稿任务的基石,首先必须()。A、审读内容介绍B、察看篇幅大小C、了解作者情况D、通读书稿内容

考题 审稿人评审论文,最先看到的是()。A、作者名B、题名C、引言D、作者单位名

考题 单选题对于演绎而成的作品,()对其享有版权。A 演绎作者B 原作者C 演绎作者所在单位法人D 原作者所在单位法人

考题 多选题审稿人的权利滥用包括()。A审稿人拖延发表与其本人具有潜在竞争关系的稿件B作者支解发表或重复发表C资深研究人员侵占年轻人的研究成果D作者一搞多投E审稿人剽窃其所审稿件中的未发表的内容

考题 单选题出版单位编辑人员进行审稿的对象,是( )。A 一校稿B 作者创作的原稿C 终审稿D 复审稿

考题 单选题注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是()A 叙事研究B 比较研究C 技术研究D 行动研究

考题 单选题审稿人评审论文,最先看到的是()。A 作者名B 题名C 引言D 作者单位名

考题 单选题自然科学的研究方法主要以()为主。A 审稿者B 作者所在单位C 实验参加者D 作者

考题 多选题以下关于编辑过程的说法正确的是()。A信息采集要以选题策划为中心,选题策划要以信息采集为基础B编辑加工是审稿的前提,审稿是编辑加工的继续C如果选题是由作者建议的,那么“选择作者”和“选题策划”的环节就不需要进行了D如果不是由出版单位主动组织的稿件,审稿需要与选题策划同时进行E认真做好组稿工作,不仅可以保证有充足的稿源,还可以提高审稿效率