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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
驳斥非理性信念是何种疗法的要求?()
A

行为疗法

B

理性情绪疗法

C

交往分析疗法

D

现实疗法


参考答案

参考解析
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考题 理性情绪治疗法的基本观点认为,人的情绪问题是由()造成的。 A、社会环境B、家庭环境C、不良态度D、非理性信念

考题 “ABCDE模式”中的A代表()。 A.触发事件B.(非理性)信念C.反驳、质疑(非理性信念)D.(新的)结果

考题 “ABCDE模式”中的C代表()。 A.(非理性)信念B.触发事件C.非理性信念的后果(行为、情绪)D.(新的)结果

考题 艾利斯把人的信念区分为理性信念和非理性信念。引起情绪、行为失调的是理性信念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心,形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点。这种模式不包括()。A.检查非理性信念B.与非理性信念辩论C.明确辅导要求D.学会感性生活方式

考题 理性情绪治疗模式的特点包括( )。A.明确辅导要求 B.检查非理性信念 C.与非理性信念辩论 D.采用综合的方式开展工作 E.巩固辅导效果

考题 非理性信念辩析,认知家庭作业,合理情绪想象属于下列哪种心理咨询技术( )A.精神分析法 B.行为矫正疗法 C.人本主义疗法 D.理性情绪疗法

考题 理性情绪治疗模式的治疗过程包括()。A明确辅导要求B检查非理性信念C与非理性信念辩论D学会理性生活方式E巩固辅导效果

考题 理性情绪疗法认为人的情绪困扰()A均为内在自卑感所致B均为不良生活事件所致C均为非理性信念所致D均为不良自我概念所致

考题 在具体咨询过程中,理性情绪疗法的咨询师常用的方法是()A咨询师充当坦诚的忠告者,直接驳斥来访者自我贬损的想法B咨询师充当善意的建议者,暗示来访者自我贬损的想法C咨询师充当有力的说服者,防止来访者以实际行动参与其不敢做的事D咨询师充当严格的监督者,防止来访者出现非理性的信念

考题 应用理性情绪疗法来缓解教师的职业倦怠,其核心是()A驳斥、去除教师抱有的非理性信念B减轻教师压力C提高教师的成就感D发展教师的理性

考题 下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

考题 驳斥不合理的悲观信念是对抗抑郁的有效方法。

考题 理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括()。A、非理性信念的检查技巧B、满灌疗法C、代币管制D、系统脱敏E、非理性信念的辩论技巧

考题 理性情绪疗法认为,来访者的情绪问题根源于()。A、非理性信念B、问题行为C、潜意识D、创伤经验

考题 根据理性情绪疗法理论,有关导致异常情绪的主要原因是人的()。A、不良事件B、非理性信念C、不良刺激D、逻辑思维

考题 根据理性情绪疗法理论,有关导致异常情绪的“非理性信念”的三个特征以下错误的说法是()。A、绝对化B、相对化C、灾难化D、以偏概全

考题 以下不是非理性信念特征的是()。A、绝对化要求B、过分概括化C、糟糕至极D、相对合理的要求

考题 多选题理性情绪治疗模式的治疗过程包括()。A明确辅导要求B检查非理性信念C与非理性信念辩论D学会理性生活方式E巩固辅导效果

考题 多选题理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括()。A非理性信念的检查技巧B满灌疗法C代币管制D系统脱敏E非理性信念的辩论技巧

考题 多选题下列属于理性情绪疗法的步骤的有()。A列出引发不良情绪的事件和认识B找到对应不良事件认识的非理性观念C纠正非理性观念D建立合理信念

考题 单选题非理性信念的特征不包括()。A 糟糕至极B 过分概括化C 易变性D 绝对化要求

考题 问答题什么是非理性信念?如何利用心理学知识应对非理性信念带来的问题?试用生活中所遇到的事例解释说明

考题 填空题驳斥非理性信念是()使用得最普通的认识方法。

考题 多选题理性情绪治疗模式的特点包括(  )。A明确辅导要求B检查非理性信念C与非理性信念辩论D采用综合的方式开展工作E巩固辅导效果

考题 单选题下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A 认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B 情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C 只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D 不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

考题 单选题应用理性情绪疗法来缓解教师的职业倦怠,其核心是()A 驳斥、去除教师抱有的非理性信念B 减轻教师压力C 提高教师的成就感D 发展教师的理性