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填空题
驳斥非理性信念是()使用得最普通的认识方法。

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考题 艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中,D指的是( )A.诱发性事件B.信念C.情绪结果D.驳斥

考题 “ABCDE模式”中的A代表()。 A.触发事件B.(非理性)信念C.反驳、质疑(非理性信念)D.(新的)结果

考题 “ABCDE模式”中的C代表()。 A.(非理性)信念B.触发事件C.非理性信念的后果(行为、情绪)D.(新的)结果

考题 艾利斯把人的信念区分为理性信念和非理性信念。引起情绪、行为失调的是理性信念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心,形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点。这种模式不包括()。A.检查非理性信念B.与非理性信念辩论C.明确辅导要求D.学会感性生活方式

考题 艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中,D指的是( )。 A.诱发事件 B.信念 C.驳斥 D.结果

考题 非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法主要包括()。A:反映感受 B:冒险 C:角色扮演 D:辩论 E:识别

考题 理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表()。A:引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件 B:服务对象的信念系统,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价 C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为 D:非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法

考题 应用理性情绪疗法来缓解教师的职业倦怠,其核心是()A驳斥、去除教师抱有的非理性信念B减轻教师压力C提高教师的成就感D发展教师的理性

考题 下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

考题 驳斥不合理的悲观信念是对抗抑郁的有效方法。

考题 理性信念使人很快摆脱情绪困扰;非理性信念使人长期陷入情绪困境不可自拔。()

考题 人的认识过程中属于非理性因素的有()。A、习惯与本能B、动机与欲望C、信念与信仰D、猜测与顿悟E、直觉与灵感

考题 在秧田的化学控制方法中,当前用得最普遍,最有效的是()。

考题 我国工业上用得最普通的压缩机是()和()。

考题 理性情绪治疗模式采用引导性、间接式方法来协助案主找出非理性信念。

考题 艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中,D指的是()。A、诱发事件B、信念C、驳斥D、结果

考题 单选题驳斥非理性信念是何种疗法的要求?()A 行为疗法B 理性情绪疗法C 交往分析疗法D 现实疗法

考题 多选题下列属于理性情绪疗法的步骤的有()。A列出引发不良情绪的事件和认识B找到对应不良事件认识的非理性观念C纠正非理性观念D建立合理信念

考题 多选题合理情绪疗法的修通阶段要运用(  )方法技术,使求助者修正和放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,从而使症状得以减轻和消除。A与不合理信念辩论B合理情绪想像技术C家庭作业D角色扮演

考题 单选题ABCDE理论是关于情绪障碍原因的理论,也是REBT的基本理论,它包括一套通过认识不合理信念到改变不合理信念,进而调整情绪和行为的步骤和阶段。其中B代表的意思为()。A 是指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件B 是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念C 是指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应结果,即不合理、消极地对待角色转变,有些甚至产生过激行为D 是指用合理的信念驳斥不合理信念的过程,借以改变原有的信念

考题 多选题在人的认识活动中下列意识要素属于非理性因素的是(  )。A信念和信仰B动机和欲望C直觉与灵感D猜测与顿悟E习惯与本能

考题 问答题什么是非理性信念?如何利用心理学知识应对非理性信念带来的问题?试用生活中所遇到的事例解释说明

考题 多选题人的认识过程中属于非理性因素的有()。A习惯与本能B动机与欲望C信念与信仰D猜测与顿悟E直觉与灵感

考题 单选题下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A 认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B 情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C 只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D 不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

考题 单选题应用理性情绪疗法来缓解教师的职业倦怠,其核心是()A 驳斥、去除教师抱有的非理性信念B 减轻教师压力C 提高教师的成就感D 发展教师的理性

考题 单选题艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中,D指的是()。A 诱发事件B 信念C 驳斥D 结果