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1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。

  • A、巴斯
  • B、怀特
  • C、库尔特·卢因
  • D、麦克内利

参考答案

更多 “1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。A、巴斯B、怀特C、库尔特·卢因D、麦克内利” 相关考题
考题 新闻传播的主动权不在公关人员方面，而在新闻界人士方面。()
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考题 “它是对新闻传播内容和信息的研究。”是对以下哪个理论研究的表述() A.新闻传播本体理论研究B.新闻传播主体理论研究C. 新闻传播受体理论研究D. 新闻传播客体理论研究
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考题 最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（　）。A.布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆 D.奥苏伯尔
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考题 美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪A.30年代 B.40年代 C.50年代 D.60年代 E.70年代
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考题 传播学者勒温最初提出的“把关人”，主要是指（）A记者B编辑C管理层D所有新闻从业者
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考题 首位将“媒介生态”引入到媒介研究中并使之成为正式学术领域的学者是（）。A麦奎乐B卢因C麦克卢汉D波兹曼
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考题 对传播流研究作出最大贡献的传播学者是（）。A美国学者B德国学者C英国学者D法国学者
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考题 1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。A巴斯B怀特C库尔特·卢因D麦克内利
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考题 最早将社会心理研究引入管理领域的理论是行政组织理论。
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考题 弗里曼是第一位把创新的概念引入到经济学理论体系中来的学者，被人们称为创新理论的鼻祖。
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考题 新闻学的研究对象就是人类社会的新闻传播现象和新闻传播活动。
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考题 美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）。A、30年代B、40年代C、50年代D、60年代E、70年代
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考题 以下哪些学者将依恋理论从儿童研究领域拓展到了成人领域？（）A、哈赞B、弗洛姆C、谢弗D、艾斯沃斯
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考题 我国在广电产业化方面的研究是由（）领域逐渐演变来的。A、新闻学B、传媒学C、传播学D、新闻学和传播学
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考题 将“把关”概念引进新闻研究领域，明确提出新闻筛选过程的“把关”模式的是（）。A、卢因B、霍夫兰C、怀特D、李普曼
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考题 真正把决策科学理论引入公共行政管理领域的人是美国学者（）。A、西蒙B、巴纳德C、弗里蒙特D、福克斯
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考题 将“创新”概念引入管理领域的是（）。A、彼得·圣吉B、熊彼特C、泰罗D、德鲁克
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考题 将“创新”概念引入管理领域的是（）。
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考题 传播学与信息科学相互影响和渗透，信息科学对传播学的贡献可以表述为（）A、把信息概念引入传播学领域，提高了传播学理论表述的科学性和严谨性B、把反馈概念引入传播学领域，提高了传播学应用的实践性C、将人类社会的传播活动放置更大系统环境加以考察，有助于探索人类社会传播的规律D、拓宽了传播学的研究视野
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考题 传播学者D-M-怀特将“把关人”这一概念用于（）。A、受众心理研究B、使用与满足研究C、说服与态度改变研究D、大众传播的新闻筛选过程的研究
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考题 明确地提出新闻传播中的把关模式的学者为（）A、艾宾豪斯B、怀特C、贝雷尔森D、韦斯
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考题 最早提出“把关人”概念的学者是（）。
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考题 戴尔斯将（）概念引入污染控制领域（）A、金融活动B、二氧化碳C、产权D、经济
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考题 单选题首位将“媒介生态”引入到媒介研究中并使之成为正式学术领域的学者是（）。A 麦奎乐B 卢因C 麦克卢汉D 波兹曼
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考题 单选题1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。A 巴斯B 怀特C 库尔特·卢因D 麦克内利
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考题 单选题传播学者勒温最初提出的“把关人”，主要是指（）A 记者B 编辑C 管理层D 所有新闻从业者
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考题 单选题戴尔斯将（）概念引入污染控制领域（）A 金融活动B 二氧化碳C 产权D 经济
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考题 单选题我国在广电产业化方面的研究是由（）领域逐渐演变来的。A 新闻学B 传媒学C 传播学D 新闻学和传播学
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