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贝克特反对将小说创作模式化，提出“形式即内容、内容即形式”的主张。

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考题 艺术创作中,通常形式为内容服务,“()”和“主题佳”是摄影创作的两大方面。 A.形式规范B.形式奇C.形式怪D.形式美
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考题 坚持内容和形式的统一就要反对( )A、形式虚无主义B、只要内容，不要形式C、形式主义D、只要形式不要内容
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考题 创造社的小说创作主要有两种形式,即“自叙小说”和“寄托小说”。郭沫若“寄托小说”的代表性作品是()。 A.《喀尔美萝姑娘》B.《残春》C.《牧羊哀话》D.《漂流三部曲》
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考题 印度的七个古典舞流派存在同质异构性，即舞蹈内容相同、形式不同。( )
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考题 韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖之一。他完整地提出了内容和形式的革新问题，即“文以明道”和创作较接近口语，内容上强调复兴儒学，形式上改革文体，尤其强调形式方面的改革，为古文的理论建设作出了突出贡献，他的文学理论主张见于他给朋友学生的书信和其他赠序、杂文等论述中，最有代表性的是（）
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考题 教学内容结束的主要形式有：（）（选择三个回答即正确）。
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考题 坚决反对形式主义的主要内容是什么？
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考题 19世纪70年代，马克•吐温创作了一部以反对种族歧视为主题的长篇小说，即（）。
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考题 舆论是公众社会心态的载体或表达形式，即舆论是形式，而其内容是（）。
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考题 中国传统文学以“善”为特征，即只求内容，不看形式。
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考题 顾客服务的适当性是指顾客服务内容和形式的适当，即服务内容和方式方法的正当性。（）
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考题 下列说法或主张符合古希腊人文主义思想家意愿的是（）A、智者学派强调自由，反对迷信，反对任何形式的约束力B、苏格拉底希望重建人们的道德价值观，提出“美德即知识”C、柏拉图的《理想国》主张依据出身给每个人分工，各司其职D、亚里士多德提出“理念是万物的本源”，建立了严密的逻辑论证系统
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考题 教学模式定义的要点为（）。A、模式是现实的再现B、模式即培训计划C、模式即培训内容D、模式是理论性的形式E、模式是简化的形式
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考题 在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。
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考题 张之洞提出的“法律本原实与经术相表里”的含义是（）。A、“经术”指纲常名教，是法律的经义所在B、法律是“表”，即形式C、经术是“里”，即内容D、法律的作用强制老百姓服从封建统治秩序
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考题 贝克特反对将小说创作模式化，提出“形式即内容、内容即形式”的主张。
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考题 简述黑格尔说的：“内容非他也，即形式之转化为内容也；形式非他也，即内容之转化为形式也。”
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考题 文学叙事的意识形态本质即制约着（）A、叙述的内容B、叙述的形式C、叙述的内容与形式
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考题 填空题舆论是公众社会心态的载体或表达形式，即舆论是形式，而其内容是（）。
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考题 判断题贝克特反对将小说创作模式化，提出“形式即内容、内容即形式”的主张。A 对B 错
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考题 判断题中国传统文学以“善”为特征，即只求内容，不看形式。A 对B 错
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考题 单选题文学叙事的意识形态本质即制约着（）A 叙述的内容B 叙述的形式C 叙述的内容与形式
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考题 单选题创造社的小说创作主要有两种形式，即“自叙小说”和“寄托小说”。郭沫若“寄托小说”的代表性作品是（）A 《喀尔美萝姑娘》B 《残春》C 《牧羊哀话》D 《漂流三部曲》
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考题 多选题教学模式定义的要点为（）。A模式是现实的再现B模式即培训计划C模式即培训内容D模式是理论性的形式E模式是简化的形式
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考题 填空题19世纪70年代，马克•吐温创作了一部以反对种族歧视为主题的长篇小说，即（）。
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考题 填空题教学内容结束的主要形式有：（）（选择三个回答即正确）。
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考题 问答题简述黑格尔说的：“内容非他也，即形式之转化为内容也；形式非他也，即内容之转化为形式也。”
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考题 判断题在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。A 对B 错
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