考题
人对自己的情绪能够进行调节和控制,指的是情商中的()。
A、管理自己的情绪B、认识自己的情绪C、识别他人的情绪D、自我激励和鞭策
考题
从情商的一般内涵来看,情商包含以下哪些情绪能力?( )
A.了解自己情绪的能力B.控制自己情绪的能力C.自我激励的能力D.了解他人情绪的能力E.维系良好人际关系的能力
考题
到了六个月左右,要儿对自己()的调节能力开始发展。
A积极情绪B混合情绪C消极情绪D情绪识别
考题
情绪推理能力是指对情绪产生的因果关系的理解能力()
A情绪表达能力B情绪推理能力C情绪认知能力言D情绪识别能力
考题
()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。
A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
考题
情商中的人际元素是指()。
A.了解自己情绪能力B.了解他人情绪的能力C.控制自己情绪的能力D.影响他人情绪的能力
考题
情商（EQ）又称情绪情感智慧、情绪智力等，是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。
考题
公务员需要提高情绪商，一般而言，情商包括（）。A、与人相处的能力B、认识他人情绪的能力C、自我情绪控制能力D、认识自己情绪的能力
考题
情商包括（）的能力。A、正确地识别自己的情绪B、正确地评价和表达自己的情绪C、识别他人情绪D、调节情绪
考题
情商的核心内容包括（）。A、个人识别、表达自己的情绪B、个人识别、表达他人的情绪C、个人激励自己的情绪能力D、个人处理和他人关系中的情绪能力
考题
恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。A、能够正确识别自己的情绪B、能够表达清楚自己的情绪C、表达情绪的方法是否恰当D、表达情绪的时机是否正确
考题
正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
考题
所谓（）是指在准确识别他人情绪的基础上，用自己的情商影响他人。 A、情绪宣泄B、情绪表达C、管理他人情绪D、管理自己情绪
考题
（）指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力，更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。
考题
迈尔认为，情绪智力包含（）方面。A、对情绪的知觉、评价和表达的能力B、用情绪促进思维的能力C、理解和分析情绪的能力D、调节情绪以促进情绪与智力发展的能力
考题
情商的具体心理内容不包括（）A、情绪的知觉、评价与表达能力B、思维过程中的情绪促进能力C、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力D、对情绪进行判断的能力
考题
教师加强情商修炼主要体现在（）。A、加强自我激励的能力B、识别他人情绪的能力C、驾驭和管理好自己情绪的能力D、学会更多的沟通的方式和方法
考题
一般认为：“情商”包括哪些能力？（）A、觉察、评价和表达情绪的能力B、情绪促进思维过程的能力C、理解情绪与情绪识别的能力D、调节情绪以助情绪和智力发展的能力
考题
多选题教师加强情商修炼主要体现在（）。A加强自我激励的能力B识别他人情绪的能力C驾驭和管理好自己情绪的能力D学会更多的沟通的方式和方法
考题
填空题（）指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力，更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。
考题
判断题正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。A
对B
错
考题
单选题（）是指青少年识别、理解与监控自己及他人的情绪和情感，并利用情绪信息指导自己的思想和行为的能力。A
社会能力B
EQC
情绪调节能力D
情绪能力
考题
单选题所谓（）是指在准确识别他人情绪的基础上，用自己的情商影响他人。A
情绪宣泄B
情绪表达C
管理他人情绪D
管理自己情绪
考题
单选题（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力A
正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B
个人选择情绪的能力C
识别他人情绪D
调节情绪
考题
多选题情商包括（）的能力。A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪
考题
多选题情商的核心内容包括（）。A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
考题
多选题一般认为：“情商”包括哪些能力？（）。A觉察、评价和表达情绪的能力B情绪促进思维过程的能力C理解情绪与情绪识别的能力D调节情绪以助情绪和智力发展的能力