考题
人对自己的情绪能够进行调节和控制,指的是情商中的()。
A、管理自己的情绪B、认识自己的情绪C、识别他人的情绪D、自我激励和鞭策
考题
()是个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力A、情绪智力B、空间智力C、人际智能D、身体运动智能
考题
个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。
A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力
考题
情绪理解,包括对()的理解和对()的理解
A情绪状态B情绪过程C情绪认知能力D情绪识别能力
考题
在皮亚杰的守恒任务中,能同时考虑不同信息的幼儿,对()的理解能力也较高
A情绪识别能力B社会性参照C混合情绪D情绪认知过程
考题
情绪推理能力是指对情绪产生的因果关系的理解能力()
A情绪表达能力B情绪推理能力C情绪认知能力言D情绪识别能力
考题
()就是认识情绪,情绪命名的能力,它是重要的情绪理解能力之一。
A情绪状态B情绪过程C情绪认知能力D情绪识别能力
考题
()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。
A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
考题
人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力称为()。
A.空间智力B.流体智力C.情绪智力D.晶体智力
考题
咨询中，心理问题具体内涵指的是( )。(A)行为问题(B)道德问题(C)个性问题(D)情绪问题
考题
?情绪和动机状态会影响问题解决的效果。一般而言，高昂的情绪有利于问题的解决。（ ）?
考题
咨询中，心理问题具体内涵指的是( )。多选
A. 行为问题
B. 道德问题
C. 个性问题
D. 情绪问题
考题
情绪智力指监控自己和他人的情感和情绪，对其加以识别并用这些信息指导自己的思维和行为的能力A对B错
考题
情商包括（）的能力。A、正确地识别自己的情绪B、正确地评价和表达自己的情绪C、识别他人情绪D、调节情绪
考题
情商的核心内容包括（）。A、个人识别、表达自己的情绪B、个人识别、表达他人的情绪C、个人激励自己的情绪能力D、个人处理和他人关系中的情绪能力
考题
（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力A、正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B、个人选择情绪的能力C、识别他人情绪D、调节情绪
考题
CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A、评价和识别认知问题高危儿童B、评价和识别情绪问题高危儿童C、评价和识别行为问题高危儿童D、给出心理障碍的诊断
考题
一般认为：“情商”包括哪些能力？（）A、觉察、评价和表达情绪的能力B、情绪促进思维过程的能力C、理解情绪与情绪识别的能力D、调节情绪以助情绪和智力发展的能力
考题
多选题情商包括（）的能力。A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪
考题
多选题一般认为：“情商”包括哪些能力？（）A觉察、评价和表达情绪的能力B情绪促进思维过程的能力C理解情绪与情绪识别的能力D调节情绪以助情绪和智力发展的能力
考题
判断题情绪智力指监控自己和他人的情感和情绪，对其加以识别并用这些信息指导自己的思维和行为的能力A
对B
错
考题
单选题（）是指青少年识别、理解与监控自己及他人的情绪和情感，并利用情绪信息指导自己的思想和行为的能力。A
社会能力B
EQC
情绪调节能力D
情绪能力
考题
单选题（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力A
正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B
个人选择情绪的能力C
识别他人情绪D
调节情绪
考题
多选题情商的核心内容包括（）。A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
考题
单选题物联网感知层要解决的重点问题是（）、采集和捕获信息；要突破的方向是具备更敏感、更全面的感知能力，解决低功耗、小型化和低成本问题。A
感知和识别物体B
感知和发现物体C
识别和发现物体D
感知和存储物体
考题
填空题（）指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力，更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。
考题
单选题小李是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小李目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小李（ ）。A
识别自己的情绪B
识别他人的情绪C
学会用不同的词语和方法表达情绪D
增强心理承受能力