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单选题
下列属于环境教育课程人力资源的是()
A

互联网

B

学校图书馆

C

学生

D

自然保护区


参考答案

参考解析
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更多 “单选题下列属于环境教育课程人力资源的是()A 互联网B 学校图书馆C 学生D 自然保护区” 相关考题
考题 注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程,都属于( )。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.活动型课程

考题 下列课程中属于学科课程的是()A、自然B、语文C、体育D、环保教育

考题 下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是()。A、将植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程B、活动课程C、环境教育课程D、中学数学课程

考题 环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。

考题 下列不属于空间维度环境教育的是()A、学校环境教育B、儿童环境教育C、家庭环境教育D、社区环境教育

考题 下列属于空间维度环境教育的是()A、儿童环境教育B、中学环境教育C、终身环境教育D、学校环境教育

考题 环境教育课程资源的构成不包括()A、课程人力资源B、课程物资资源C、课程文化资源

考题 下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素()A、学制B、宗教C、生态环境D、儿童的性别

考题 下列不属于综合课程的是()。A、科学-技术-社会课程B、环境教育课程C、国际理解教育课程D、学科课程

考题 历时态课程要素,是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是()A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B、教育目标、课程研制者、教育效果C、课程研制者、教育内容、课程学习者D、课程学习者、教育效果、教育环境

考题 布置合适的教学环境、课程调整、嵌入式语言干预属于融合教育教师的()

考题 下列属于社会领域教育方案的是()A、这里和现在”课程B、社会生活课程C、假日课程D、奥尔夫课程

考题 在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程

考题 注重加强学生文学,艺术鉴赏方面教育,科学素质教育,环境保护意识教育等课程,都属于()A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程

考题 下列属于环境教育课程人力资源的是()A、互联网B、学校图书馆C、学生D、自然保护区

考题 下列属于时间维度环境教育的是()A、社区环境教育B、学校环境教育C、家庭环境教育D、儿童环境教育

考题 单选题注重加强学生文学,艺术鉴赏方面教育,科学素质教育,环境保护意识教育等课程,都属于()A 基础型课程B 拓展型课程C 研究型课程D 活动型课程

考题 单选题下列不属于综合课程的是()。A 科学-技术-社会课程B 环境教育课程C 国际理解教育课程D 学科课程

考题 单选题下列属于空间维度环境教育的是()A 儿童环境教育B 中学环境教育C 终身环境教育D 学校环境教育

考题 填空题环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。

考题 单选题下列所列举的各种课程类型,不属于综合课程的是()A 植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程B 环境教育课程C 活动课程D 小学数学课程

考题 单选题环境教育课程资源的构成不包括()A 课程人力资源B 课程物资资源C 课程文化资源

考题 单选题下列属于时间维度环境教育的是()A 社区环境教育B 学校环境教育C 家庭环境教育D 儿童环境教育

考题 多选题下列属于社会领域教育方案的是()A这里和现在”课程B社会生活课程C假日课程D奥尔夫课程

考题 单选题历时态课程要素,是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是()A 教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B 教育目标、课程研制者、教育效果C 课程研制者、教育内容、课程学习者D 课程学习者、教育效果、教育环境

考题 单选题下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素()A 学制B 宗教C 生态环境D 儿童的性别

考题 单选题下列课程中属于学科课程的是()A 自然B 语文C 体育D 环保教育