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单选题
人们在处于积极，乐观情绪状态时，更容易注意事物美好的一面，这是情绪的（）。
A

动机功能

B

适应功能

C

组织功能

D

信号功能

参考答案

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考题 情绪对认知过程的影响既有积极的一面，也有消极的一面，这取决于人们认知过程的()．A．知觉状态B．心理状态C．心境状态D．动机状态
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考题 激情是一种A．快乐时的情绪状态B．短时爆发的情绪状态C．积极的情绪状态D．持久的情绪状态E．快乐的状态
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考题 情绪的组织功能是指：A-害怕、担心;B-美好方面;C–消极情绪状态;组织功能:当人处在积极、乐观的情绪状态时，容易注意事物的_____，行为比较开放，愿意接纳外界的事物，可见，正性情绪促进思维的灵活性，能帮助人更理性地认识事物、做出合乎社会规范行为;当人处于_____时，容易失望、悲观，放弃自己的愿望，甚至产生攻击性行为，也就是说，当人处于焦虑或恐惧中时，注意力主要集中在所_____的事情上，而不会注意周围的其它事情。
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考题 激情是一种( ) A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态D.持久的情绪状态E.消极的情绪状态
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考题 激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态 激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态D.持久的情绪状态E.快乐的状态
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考题 激情是一种A:快乐时的情绪状态 B:短时爆发的情绪状态 C:积极的情绪状态 D:持久的情绪状态 E:快乐的状态
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考题 当人们处在积极乐观的情绪状态时，易注意事物较美好的一面，其行为比较开放；而当人们处于消极的情绪状态时，容易悲观失望，放弃自己的愿望，有时甚至产生攻击性行为。这属于情绪的( )功能。 A.适应 B.动机 C.组织 D.信号
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考题 幼儿情绪容易受外界事物的影响，进而产生注意力短暂、任性等行为。
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考题 人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。
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考题 （）是指人们不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态。
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考题 处在正面情绪状态下的人更容易采纳他人的观点。
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考题 人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）A、容易体验到抑郁情绪B、不容易体验到抑郁情绪C、容易体验到积极情绪D、容易体验到恐惧情绪
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考题 导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于平静的情绪状态之下时，导游员讲解的内容以（）为宜。A、广而杂B、深而精C、少而趣D、奇而特
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考题 人们在处于积极，乐观情绪状态时，更容易注意事物美好的一面，这是情绪的（）。A、动机功能B、适应功能C、组织功能D、信号功能
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考题 激情是（　）A、快乐情绪状态B、负性情绪状态C、短暂爆发的情绪状态D、持续长久的情绪状态E、积极的情绪状态
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考题 判断题人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。A 对B 错
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考题 填空题（）是指人们不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态。
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考题 判断题积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。A 对B 错
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考题 单选题人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）A 容易体验到抑郁情绪B 不容易体验到抑郁情绪C 容易体验到积极情绪D 容易体验到恐惧情绪
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考题 单选题导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于兴奋、感动、喜悦等积极的情绪状态之下时，导游员讲解的内容可以适当（）。A 广而杂B 深而精C 少而趣D 奇而特
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考题 单选题人们在处于积极，乐观情绪状态时，更容易注意事物美好的一面，这是情绪的（）。A 动机功能B 适应功能C 组织功能D 信号功能
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