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单选题
在人口普查中,我们定义“人口增长数=出生人数一死亡人数+迁入人数一迁出人数”这个公式是“人口增长”这个概念的()。
A

本质定义

B

抽象定义

C

操作定义

D

数学定义


参考答案

参考解析
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考题 操作定义与抽象定义是相对应的,但是各具有自己的基本特征:第一,在定义的内容上,操作定义是用具体的事物、现象或方法来说明变量或概念,而抽象定义则采用概念、同义语说明之;第二,在定义的方法上,操作定义采用经验的方法,即可直接感知度量的方法,而抽象定义则使用逻辑的方法;第三,在定义的着重点上,操作定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程,而抽象定义则着重于揭示变量或指标的内涵和本质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 抽象性定义就是从抽象的概念意义上对变量共同的本质属性进行概括。词典中对名词术语的定义通常就是抽象性定义,其特点是用一个概念来界定另一个概念,在定义中直接概括被定义变量的性质或特征。()

考题 小学数学中常见的概念定义方式有() A、集合定义B、外延定义C、枚举D、发生定义E、关系定义

考题 人口自然增长率的正确计算方法是A、同年出生人数/平均人口数×100%B、同年出生人数一同年死亡人数/某地某年平均人口数×100%C、同年出生人数/某地某年平均人口数×100%D、出生人数/某地平均人口数×100%E、某年出生人数/某地平均人口数一死亡人口数×100%

考题 “真诚就是不虚伪,虚伪就是不真诚。”这个定义违反了()的定义规则。A.定义项和被定义项必须相应相称 B.定义项中不能直接或间接地包括被定义项 C.定义项一般不应包含负概念 D.定义项中不得包括含混的概念或语词

考题 将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义()?A、操作性定义B、概念性定义C、实验的操作性定义D、测量的操作性定义

考题 在人口普查中,我们定义“人口增长数=出生人数一死亡人数+迁入人数一迁出人数”这个公式是“人口增长”这个概念的()。A、本质定义B、抽象定义C、操作定义D、数学定义

考题 在会统模块中,与“报表取数定义文件”窗口相比,“定义文件维护”窗口除了可以定义报表取数公式外,还可以()。A、定义科目汇总表取数公式B、定义记账凭证取数公式C、定义账册取数公式D、定义凭证汇总单取数公式

考题 影响人口增长的因素有()A、出生人数B、死亡人数C、外来居民数D、移出居民数

考题 某银行对操作风险定义为“与金融机构中运营部门有关的风险”,这个对操作风险的定义属于()。A、广义定义B、狭义定义C、我行定义D、巴塞尔委员会定义

考题 我们是通过以下步骤完成从抽象的概念到现实世界的调查研究。()A、概念→操作定义→理论定义→现实世界中的测量B、概念→操作定义→理论定义→虚拟世界中的测量C、概念→理论定义→操作定义→虚拟世界中的测量D、概念→理论定义→操作定义→现实世界中的测量

考题 通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明,称为()A、抽象定义B、操作定义C、具体定义D、概念定义

考题 将“未成年人”定义为“17岁以下的人”这属于()A、抽象定义B、操作定义C、概念D、假设

考题 对一个概念的内涵,也就是性质和特征所做的概括说明,称为()A、抽象定义B、操作定义C、具体定义D、概念定义

考题 界定概念就是给概念下定义,下定义一般包括()。A、质性定义B、内涵定义C、外延定义D、操作性定义

考题 单选题在WORD中插入一个自定义公式的操作步骤是()A 插入-自定义-命令-插入-公式编辑器B 视图-自定义-命令-插入-公式编辑器C 格式-自定义-命令-插入-公式编辑器D 工具-自定义-命令-插入-公式编辑器

考题 多选题界定概念就是给概念下定义,下定义一般包括()。A质性定义B内涵定义C外延定义D操作性定义

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