考题
提出“有教无类”教育思想的是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.朱熹
考题
“不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家? ( )A．朱熹B．孟子C．孔子D．荀子
考题
“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?（ ）A．朱熹B．孟子C．孔子D．荀子
考题
“因材施教”的思想是谁提出的A、孔子B、孟子C、朱熹D、王夫之
考题
“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。
A.孔子 B.韩愈
C.朱熹 D.王夫子
考题
提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。A.孔子
B.孟子
C.王守仁
D.朱熹
考题
“载道说”的完善者是（）A孔子B孟子C韩愈D朱熹
考题
“文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述？（）A、孟子B、孙子C、孔子D、老子
考题
以下哪一位说过：“己欲立而立人，己欲达而达人”（）。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子
考题
以下哪一位没有对孔子的思想进行过再阐释？（）A、韩愈B、朱熹C、孟子D、王弼
考题
业精于勤，而荒于嬉是中国哪位古人提出来的思想？（）A、孔子B、孟子C、柳宗元D、韩愈E、朱熹
考题
“师者，所以传道授业解惑也”的作者是（）。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈
考题
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（ ）。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈
考题
“宽著期限，紧著课程”是（ ）的语言。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫子
考题
单选题“古之遗爱也”是以下哪一位思想家对子产的评价（）A
孔子B
孟子C
老子D
韩非子
考题
单选题把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（ ）。A
孔子B
孟子C
朱熹D
韩愈
考题
单选题“文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述？（）A
孟子B
孙子C
孔子D
老子
考题
单选题业精于勤，而荒于嬉是中国哪位古人提出来的思想？（）A
孔子B
孟子C
柳宗元D
韩愈E
朱熹
考题
单选题“因材施教”的思想是谁提出的（）A
孔子B
孟子C
朱熹D
王夫之
考题
单选题“宽著期限，紧著课程”是（ ）的语言。A
孔子B
韩愈C
朱熹D
王夫子
考题
单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家是()。A
孔子B
孟子C
王守仁D
朱熹
考题
单选题24岁就已经建立了哲学体系的中国哲学家是（）A
老子B
王弼C
孔子D
孟子
考题
单选题以下哪一位说过：“己欲立而立人，己欲达而达人”（）。A
孔子B
老子C
孟子D
庄子
考题
单选题“师者，所以传道授业解惑也”的作者是（）。A
孔子B
孟子C
朱熹D
韩愈
考题
单选题我国最早提出启发式教学思想的是（）A
朱熹B
孟子C
董仲舒D
孔子
考题
单选题“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（）A
孔子B
孟子C
墨子D
荀子
考题
单选题“载道说”的完善者是（）A
孔子B
孟子C
韩愈D
朱熹