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单选题
信息化环境下的学习方式具有（）途径。
A
资源利用的学习，即利用数字化资源进行情境探究学习
B
自主发现的学习，即借助资源，依赖自主发现、探索性的学习
C
实践创造的学习，即使用信息工具，进行创新性、实践性的问题解决学习
D
A、B和C都对
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解析：
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考题
试述审计信息化的目标和主要内容
背景与答题要求
加快审计信息化建设是适应信息技术高速发展的必然选择，也是提升审计能力的重要途径。不发展信息化，审计事业就没有出路。审计信息化建设涵盖审计工作的各个方面，贯穿于审计业务的全过程。信息化环境下，审计机关（组织）需要依托现代信息技术，提高审计业务能力、审计质量控制能力、决策支撑能力和机关（组织）事务管理能力，实现审计作业方式和审计管理方式的现代化。
请按以下层次回答问题： （一）审计信息化的含义 （二）审计信息化的目标 （三）审计信息化的主要内容
考题
一、题目
试述审计信息化的目标和主要内容
二、背景与答题要求
加快审计信息化建设是适应信息技术高速发展的必然选择，也是提升审计能力的重要途径。不发展信息化，审计事业就没有出路。审计信息化建设涵盖审计工作的各个方面，贯穿于审计业务的全过程。信息化环境下，审计机关(组织)需要依托现代信息技术，提高审计业务能力、审计质量控制能力、决策支撑能力和机关(组织)事务管理能力，实现审计作业方式和审计管理方式的现代化。
请按以下层次回答问题：(一)审计信息化的涵义(二)审计信息化的目标(三)审计信息化的主要内容
考题
网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式，所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性，而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有（）A、网络学习者B、网络导师C、网络D、网络
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考题
信息化教育下新的学习模式，与传统的学习模式相比具有下列变化（）A、在学习目标上，信息素养成为学生能力的一个重要组成部分B、在学习环境上，信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境C、在教与学的活动中，强调学生建构式学习D、在学习速度上，学习得更快
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