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落实在备课中,需要不断追问学生学习作螺旋式上升的根基是什么和学生的()。
- A、知识基础是什么
- B、心理需求是什么
- C、生活环境是什么
- D、知识经验有哪些
参考答案
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考题
“预设”是指()。A教师依据学生的兴趣、经验和需要,在交互活动中进行有效的动态调整B教师引导学生主动探究新知识的活动C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动D备课中的教学目标的设计
考题
要保证学生体育课中的安全,除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的,还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验,当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法?出现运动性昏厥的原因是什么?
考题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在教学生制作电子报之前,老师要先让学生了解Word2003的基础知识及其常用的一些功能。通过让学生学会录入,文字的编辑和修改等逐渐加深至学会图文混排等知识。然后让学生自主创作并能独立地进行版式设计,最后运用所学知识制作出完整并有新意的电子小报。问题: (1)这种教学方法的理论基础是什么? (2)基于这一种学习理论产生的教学方法是什么?它的定义是什么?
考题
在教学生制作电子报之前,老师要先让学生了解Word的基础知识及其常用的一些功能。通过让学生学会录入,文字的编辑和修改等逐渐加深至学会图文混排等知识。然后让学生自主创作并能独立的进行版式设计,最后运用所学知识制作出完整并有新意的电子小报。 (1)这种教学方法的学习理论基础是什么? (2)基于这一种学习理论产生的教学方法是什么?它的定义是什么?
考题
单选题按照信息加工心理学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题,需要的是()。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
默会知识
考题
单选题(2015四川)按照信息心理加工学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是()。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
默会知识
考题
单选题根据信息心理加工学的观点,学生能够回答“地球公转是什么”等问题需要的是( )。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
感性知识
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