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在职位扮演训练中,受训人员常扮演()而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。
A、同事的角色
B、自己工作中的角色
C、自己工作中所接触的对方的角色
D、朋友的角色
参考答案
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考题
采用职位扮演法训练时,扮演角色的受训人员数量有限,其余受训人员则要求在一边仔细观察,对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式,对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估,以达到培训效果。()
此题为判断题(对,错)。
考题
引导儿童分配和扮演游戏角色包括:A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
考题
下列关于角色扮演法的描述,错误的是()。A:角色扮演法是一种模拟训练方法
B:角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者
C:角色扮演法多用于改善人际关系的训练
D:在培训中观察者与扮演者应轮流互换
考题
角色扮演法说法正确的有()。A.它是一种模拟训练方法
B.由受训人员扮演某种训练任务的角色,以改进自己原先的工作态度与行为表现
C.适用对象为实际操作人员或管理人员
D.目的是训练他们具有良好的决策能力
E.多用于改善人际关系的训练
考题
关于角色扮演法的说法,错误的是()。
A.角色扮演法是一种模拟训练方法
B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者
C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练
D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换
考题
下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。A为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
考题
下列对角色扮演法的描述不正确的是()。A、这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行B、受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人C、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥D、比较适用于培训人际关系技能
考题
设定一个最接近工作状况的培训环境,指定受训者扮演某种角色,借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高受训者主动地面对现实和解决问题的能力,尤其是处理人际关系的能力。这种职业生涯开发培训方法是()A、角色扮演法B、工作模拟法C、案例研究法D、在职培训法
考题
单选题下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。A
为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B
多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C
目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D
要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
考题
单选题下列对角色扮演法的描述不正确的是()。A
这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行B
受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人C
要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥D
比较适用于培训人际关系技能
考题
单选题设定一个最接近工作状况的培训环境,指定受训者扮演某种角色,借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高受训者主动地面对现实和解决问题的能力,尤其是处理人际关系的能力。这种职业生涯开发培训方法是()A
角色扮演法B
工作模拟法C
案例研究法D
在职培训法
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