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（）是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。

  • A、角色认知
  • B、角色领悟
  • C、角色技能
  • D、角色扮演

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考题 角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会角色理论认为，每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位，周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望，这就叫做A、角色不清B、角色领悟C、角色采择D、角色扮演E、角色期望
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考题 角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。 A角色领悟B角色学习C角色扮演D角色调整
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考题 什么是指个体对于自己在特定环境中的应该如何表现的认知和了解?A、角色知觉B、角色认同C、角色期待D、角色冲突
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考题 在角色扮演过程中,个体按他人的期待不断调节自己的行为并予以塑造,这是 A.角色期待B.角色领悟C.角色实践D.角色运用
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考题 每一成员在群体中都表现出自己特定的行为模式,可称之为()。 A.角色B.角色期望C.角色认知D.角色扮演
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考题 角色扮演过程中的三要素是 ()。 A、角色期待B、角色冲突C、角色领悟D、角色失调E、角色实践
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考题 角色扮演的发生、发展线路是（）A、角色意识——角色行为——角色认知B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色意识——角色认知——角色扮演
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考题 下列解释错误的是（）。 ①角色学习也是社会适应的过程 ②角色技能包括对自我角色认知，对他人角色的认知和对角色期待的认知 ③角色的知觉是指个体所具有的哪些致使成功地、有效地扮演角色的特质和方式 ④角色心态是我们将人们在交往相处时含有特定的与自身角色身份相吻合的心理状态A、②④B、①②③④C、②③D、④
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考题 角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识
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考题 角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。
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考题 教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色评价D、教师角色调控
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考题 儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）A、角色认知——角色意识——角色行为B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色行为——角色认知——角色意识
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考题 角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。A、习得角色规范B、领会角色要领C、扮演角色D、学习角色技能
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考题 在社会角色扮演中，人们对自己所要扮演的角色认识不清，发生角色混淆的现象是：（）A、角色失败B、角色紧张C、角色冲突D、角色混淆
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考题 角色扮演者将角色期待内化，这是指（）A、对角色的期待B、对角色的领悟C、对角色的实践D、对角色的确认
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考题 （）是指角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解。A、角色期望B、角色领悟C、角色实践D、角色紧张
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考题 社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A、角色认知B、角色学习领悟C、角色实践D、角色的舞台表演
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考题 单选题教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）A 教师角色认知B 教师角色体验C 教师角色评价D 教师角色调控
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考题 判断题角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。A 对B 错
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考题 单选题角色扮演的发生、发展线路是（）A 角色意识——角色行为——角色认知B 角色行为——角色意识——角色认知C 角色认知——角色行为——角色意识D 角色意识——角色认知——角色扮演
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考题 判断题角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识A 对B 错
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考题 单选题（）是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。A 角色认知B 角色领悟C 角色技能D 角色扮演
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考题 单选题在社会角色扮演中，人们对自己所要扮演的角色认识不清，发生角色混淆的现象是：（）A 角色失败B 角色紧张C 角色冲突D 角色混淆
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考题 多选题社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A角色认知B角色学习领悟C角色实践D角色的舞台表演
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考题 单选题（）是指角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解。A 角色期望B 角色领悟C 角色实践D 角色紧张
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考题 单选题角色扮演者将角色期待内化，这是指（）A 对角色的期待B 对角色的领悟C 对角色的实践D 对角色的确认
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