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“不倒翁”的游戏目标是在操作中感知数,学习手口一致数数,复习对颜色的认知。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
三、四岁幼儿数数时经常出现口手不一致的错误现象,比如,口手不协调、漏数、重复数等,这种现象说明儿童还没有建立说出数词与手的点数、物体、动作之间的()。
A、包含关系B、等量关系C、序列关系D、一一对应关系
考题
在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（ ）A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见食物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D.为幼儿提供按数取物的机会
考题
在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（）。A．引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B．引导幼儿识别常见食物的形状
C．和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数
D．为幼儿提供按数取物的机会
考题
2、一般来说，幼儿在2岁时能够获得数数的核心经验是A．数词的学习和完善B．小集合的数量可以直接被感知到，而无需数数C．小集合的数量可以直接被感知到，而无需数数。D．理解基数概念
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