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案例《有序对数》中用了哪几种趣味性的方式呈现知识点?()

A.超链接

B.视频

C.动画

D.设计课堂活动

E.思维导图


参考答案

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考题 在老师喝茶的案例中,是运用了思维导图的哪种呈现形式?() A 全图式B 全文字式C 图文并茂式D 逻辑式

考题 知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理,重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

考题 提高课堂趣味性的方法()。 A.随机抽选,让每一位同学都有机会参与B.个性化点评,给予表扬鼓励C.知识重点通过课堂活动呈现,让学生参与互动D.随机分组,培养集体意识

考题 交互式教学中的“交互”体现在哪里?() A.知识点设计互动游戏环节,学生参与度提高B.抢答抽选,活跃课堂氛围,对错及时反馈C.知识点构架图,重点一目了然,每个点都可发散新内容D.灌输式教学,老师讲解学生听

考题 下列哪些领域属于创意设计的范畴,并具备呈现及交互性。() A.视频动画设计B.传统纸媒设计C.网络互动设计D.富媒体设计

考题 课程中推荐的能一键生成导图的极简思维导图工具叫?() A.瀑布B.幕布C.破布D.吕布

考题 由箭线和节点组成的、用来表示工作流程的有向、有序的网状图形是()。 A.网络图B.横道图C.思维导图D.流程图

考题 在“画图”中,可以实现的操作为____。 A.制作动画B.播放视频C.图像填充D.三维图渲染

考题 培训课程开发的工具有______。A.系统图B.鱼刺图C.思维导图D.流程图

考题 根据媒体承载信息的方式,可以将素材分为文字、静图、动画、视频和()声音五大类。 A.图片B.素材C.声音D.课件

考题 根据媒体承载信息的方式,可以将素材分为文字、()、动画、视频和音频五大类。 A.网页B.静图C.图形D.图像

考题 知识点:思维 思维是属于心理活动的 A.意志过程 B.认知过程 C.情感过程 D.人格倾向 E.人格特征

考题 美术教师设计课堂导人要注意(  )。A.针对性和趣味性 B.丰富性和广泛性 C.新颖性和社会性 D.启发性和科学性

考题 在学校,健康知识和技能普及最有利的形式是A.课堂活动 B.健康教育活动 C.老师讲授 D.课堂教育 E.案例教学

考题 (  )的导课设计能够使学生产生盎然的兴趣和积极思考的状态,积极的思维活动是课堂教学成功的关键。A.针对性 B.启发式 C.趣味性 D.新颖性

考题 在培训活动的设计中,可以采用小组活动的方式,具体包括(  )。A.案例分析 B.商业游戏 C.角色扮演 D.行为示范 E.敏感训练

考题 如果我们需要将思维导图的中心主题与另外一张思维导图进行关联,需要使用()功能完成A、建立关联B、添加超链接C、编辑超链接D、格式化关联

考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于()A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、提出问题E、头脑风暴

考题 案例中的思维导图是教师画出来的。

考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。

考题 ()是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维活动。A、甘特图B、柱状图C、思维导图D、条形图

考题 ()的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态,积极的思维活动是课堂教学成功的关键。A、针对性B、启发性C、趣味性D、新颖性

考题 判断题思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。A 对B 错

考题 单选题()的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态,积极的思维活动是课堂教学成功的关键。A 针对性B 启发性C 趣味性D 新颖性

考题 多选题思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于()A对比强调B案例展示C复习旧知D提出问题E头脑风暴

考题 多选题以下关于视频呈现方式的设计的说法,正确的有(  )。A访谈型视频中教师全景出现,并贯穿始终进行讲解B讲授型视频适合思辨性强的知识点C手写型视频适合逻辑性强,涉及推导过程、公式演算的课程D手写型视频实现方式多样E辅助素材不应融入进设计在线课程视频呈现方式中

考题 单选题()是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维活动。A 甘特图B 柱状图C 思维导图D 条形图