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知识点：思维

思维是属于心理活动的
A.意志过程

B.认知过程

C.情感过程

D.人格倾向

E.人格特征

参考答案

参考解析
解析：概念性考题
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考题 四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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考题 教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩
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考题 知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
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考题 案例《有序对数》中用了哪几种趣味性的方式呈现知识点?() A.超链接B.视频C.动画D.设计课堂活动E.思维导图
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考题 请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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考题 以下哪一项不是选答型试题的优点? （ ）A．题目容量多B．知识点覆盖面广C．评分标准固定D．有利于学生思维、写作能力的发展
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考题 司法考试的知识点哪里可以下载? 刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!
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考题 初一(3)班很多同学做数学应用题时考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做了。这些同学应该在下列哪一个思维环节上进行强化?()A.概括与抽象B.分类与比较C.综合与分析D.系统化与具体化
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考题 确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 知识点：精神疾病 思维贫乏常见于 A.抑郁症 B.强迫性精神症 C.急性精神分裂症 D.慢性精神分裂症 E.癔症性精神病
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考题 知识点：抑郁症 诊断抑郁症的首要症状是 A.精力明显减退、疲乏 B.思维困难、联想缓慢 C.情绪低落,兴趣下降 D.自卑、自责、自杀观念 E.失眠、早醒、体重减轻
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考题 知识点：精神分裂症 下列精神分裂症状中,属于阳性症状的是 A.思维贫乏 B.病理性像征性思维 C.情感淡漠 D.意志减退 E.情感平淡
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考题 知识点：强迫症 表现为强迫性思维的是 A.抑郁症 B.急性精神分裂症 C.慢性精神分裂症 D.强迫性神经症 E.癔症性精神病
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考题 远程教育内容包括（）A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点
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考题 在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
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考题 试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。A、题型；B、分数；C、难度；D、知识点分布。
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考题 软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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考题 思维导图中，我们将某些概念或者知识点之间的关系称之为（）A、关系B、联系C、关联D、链接
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考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。
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考题 因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是（）A、请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B、让这部分学生自己安排剩余的时间C、为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流D、让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上
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考题 确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
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考题 在进行微课的选题时要注意（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、该知识点要足够“微”C、能够解决学习者的实际问题D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
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考题 总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移，以下工具利于此的有（）A、依据知识点设计的虚拟现实场景B、思维导图展现知识点间关系C、黄冈题库D、家庭作业
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考题 判断题思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。A 对B 错
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考题 判断题确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）A 对B 错
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考题 单选题因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是（）A 请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B 让这部分学生自己安排剩余的时间C 为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流D 让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上
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考题 多选题远程教育内容包括（）A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点
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