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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话体现教师哪一方面的角色?【 】

A.父母角色

B.被攻击的对象角色

C.研究者角色

D.榜样角色


参考答案

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考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()

考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。

考题 "其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"这句话体现的德育方法是______.

考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不^,”这句话体现教师哪一方面的角色?( )A.父母角色 B.被攻击的对象角色 C.研究者角色 D.榜样角色

考题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。

考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。

考题 孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。

考题 “其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。”这是孔子对教师职业( )角色的阐述。A.授业解惑 B.管理者 C.示范者 D.父母与朋友

考题 孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{ } 。