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由于大部分导师是学生研究成果的指导者,所以学生发表学术成果理应属导师姓名。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

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考题 导师制是新入职教师成长的有效策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 导师制是帮助新入职校长成长与发展的有效策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 撰写学术论文是把研究成果系统化、理论化、科学化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师是学生学习的榜样和指导者,从一定意义上讲,教师的教法往往成为学生学习的模式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学术会议报告是学术会议交往的重要形式,是研究者公开报告自己研究成果的唯一途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 导师带教期间至少完成三份《TKEC－F－06－085辅导报告》,才具备申请导师津贴的必备条件之一。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 TKEC－C－06－40－A导师带徒弟指导细则中明确每位导师仅限同时带2位徒弟。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 在神经网络的学习算法中,再励学习是介于有导师学习和无导师学习两者之间的一种学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 导师带徒期间,如徒弟因违章导致责任事故,应追究“导师”的连带责任。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师对其指导的学生公开发表论文,研究和撰写学位论文是否符合学术规范,学术诚信要求,没有必要进行检查与审核。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 6 ） 已知学生关系 （ 学号 ， 姓名 ， 年龄 ， 导师 ） ， 要检索没有导师的学生姓名 ， 其 SQL 查询语句中的条件表达式是： WHERE 导师 IS_________ 。
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考题 谈谈你对“辅导员是学生的人生导师”的理解？
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考题 对于学生采用导师未写成著作的思想的正确做法是（）A、学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念，学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述B、复述导师学术思想时，学生可以加入自己的个人意见C、学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用D、不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述
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考题 研究生在读期间发表论文，下列说法正确的是（）。A、必须署导师姓名B、只要属于导师承担的课题就必须署导师姓名C、只要导师对论文工作出了实质贡献，就必须署导师姓名
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考题 研究生和导师共同发表的研究成果，无论出现何种学术不端行为，导师都应该承担主要责任。
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考题 将在导师指导下完成的研究成果发表时，导师是作者之一，但未经导师同意，将自已列为通讯作者。这样的行为是（）。A、错误B、正确C、不确定
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考题 对导师学术研究水平的了解可以通过数据库查找导师及其指导过发表或完成的（）A、论文B、著作C、科研项目
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考题 判断题教师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、导师和道德的引路人。A 对B 错
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考题 判断题导师是学术论文的第一作者和通讯作者，研究生是第二作者。论文出现学术道德问题应该全是导师的责任。研究生只是打工的，所有事情都得听导师的安排。A 对B 错
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考题 单选题研究生在读期间发表论文，下列说法正确的是（）。A 必须署导师姓名B 只要属于导师承担的课题就必须署导师姓名C 只要导师对论文工作出了实质贡献，就必须署导师姓名
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考题 单选题将在导师指导下完成的研究成果发表时，导师是作者之一，但未经导师同意，将自已列为通讯作者。这样的行为是（）。A 错误B 正确C 不确定
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考题 判断题研究生和导师共同发表的研究成果，无论出现何种学术不端行为，导师都应该承担主要责任。A 对B 错
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考题 判断题班主任作为学生全面发展的导师，其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。A 对B 错
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考题 判断题于同学参与了导师的科研项目，将导师的科研项目成果报告改写为论文并署上自己的名字投稿属于学术不端行为。A 对B 错
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考题 多选题对导师学术研究水平的了解可以通过数据库查找导师及其指导过发表或完成的（）A论文B著作C科研项目
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考题 判断题学术成果的署名应该完全由导师来决定，研究生有署名权但没有责任。A 对B 错
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