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第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。

A.布鲁纳的《教育过程》

B.杜威的《民主主义与教育》

C.布卢姆的《教育目标分类学》

D.卢梭的《爱弥儿》

E.赞科夫的《教学与发展》


参考答案

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考题 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。A.布鲁纳的《教育过程》B.杜威的《民主主义与教育》C.布卢姆的《教育目标分类学》D.卢梭的《爱弥尔》E.赞科夫的《教学与发展》

考题 著名的实用主义教育家及其代表作是 【 】A.布鲁纳和《教育过程》B.杜威和《民本主义与教育》C.赞科夫和《教学与发展》D.凯洛夫和《教育学》

考题 著名的实用主义教育家及代表作是( )。A.布鲁纳、《教育过程》B.杜威、《民本主义与教育》C.赞科夫、《教育与发展》D.凯洛夫、《教育学》

考题 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有(  )。A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与发展》 E.夸美纽斯的《大教学论》

考题 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。 A.布鲁纳的《教育过程》 B.杜威的《民主主义与教育》 C.布卢姆的《教育目标分类学》 D.卢梭的《爱弥儿》 E.赞科夫的《教学与发展》

考题 著名的实用主义教育家及代表作是( )。 A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》

考题 提出教育无目的论的美国教育家是(  ) A.巴格莱 B.杜威 C.布鲁纳 D.康南特

考题 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有(  )。A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与发展》

考题 著名实用主义教育家及其代表作是() 。A.布鲁纳《教育过程》B.杜威《民主主义与教育》C.赞可夫《教学与发展》D.凯洛夫《教育学》