儿童跌倒评估中的心理／行为障碍:指()。

A、儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、

B、儿童孤独症、学校恐怖症

C、神经性厌食与贪食

D、抽动障碍等。