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空间观念的形成策略:生活经验的再现;观察活动;操作活动;想象活动;创作活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
4、如何落实有关“图形的认识”的教学要求，我们认为应该着重关注以下几点：（)。A．通过对实物或模型的观察与操作来认识图形。B．基于图形的想象和图形之间的转换，发展空间观念。C．对于正方体的展开图，孩子可以折一折，通过操作找到结果；也可以不折，先想一想，我们提倡先想象，再动手验证。D．认识图形过程中大量的操作性活动，有利于学生积累数学活动经验，发展学生空间观念在教学中应当予以充分的重视。
考题
幼儿常常根据自己的生活经验进行自编自演的创作活动。
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