考题
影响课堂培训效果的因素包括（ ）。A．参训者人数B．教师的教学水平C．课程的正式程度D．培训内容是否充实，是否符合学员的需要E．教学方法
考题
在企业培训评估过程中，沟通十分重要，那么，在评估过程中需要参与到沟通中的人员包括（ ）等类别。A．培训开发人员B．管理层C．学员D．外部培训师E．学员的直接经理
考题
在课堂培训中，教室布置的决定因素包括( )。A．参加培训的人数B．受训人员的要求C．课程的正式程度D．培训的活动形式E．培训者希望对课堂的控制程度
考题
检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。A．接受程度B．认知程度C．抵触程度D．把握程度
考题
工作层面的培训需求分析主要包括()内容。A.工作的复杂程度
B.工作的饱和程度
C.工作的难易程度
D.工作内容和形式的变化
E.工作的人员配备程度
考题
判断培训文化发展阶段的指标包括（ ）。A.培训的计划性
B.培训资源的利用程度
C.培训的参与性
D.培训的内容和形式
E.培训与企业战略的关系 确认答案
考题
有效的培训课程计划应包含的内容有（ ）等。A.培训目标或成果、目标学员、培训师应具备的资格条件
B.学员应具备的资格条件、时间分配
C.课程纲要、培训活动安排
D.辅助材料、前期准备
E.培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估
考题
培训过程中，决定教室布置的因素有（ ）。
A.参训者人数 B.培训成本预算 C.课程正式程度 D.课堂控制程度
E.培训活动形式
考题
教室布置的决定因素包括（ ）。
A.教师的教学方法
B.参训者人数
C.不同的培训活动形式
D.课程的正式程度
E.培训者希望对课堂的控制程度
考题
(2018年5月)影响课堂效果的因素有（ ）
A.教师的教学水平
B.教学方法
C.课堂的正式程度
D.培训内容是否充实
E.学员的学习态度
考题
(2016年5月)教室布置的决定因素包括（ ）。
A.教师的教学方法
B.参训者人数
C.不同的培训活动形式
D.课程的正式程度
E.培训者希望对课堂的控制程度
考题
在课堂培训中，教育布置的决定因素包括（）。
A.参加培训的人数
B.受训人员的要求
C.课程的正式程度
D.培训的活动形式
E.培训者希望对课堂的控制程度
考题
影响课堂效果的因素有（ ）
A.教师的教学水平
B.教学方法
C.课堂的正式程度
D.培训内容是否充实
E.学员的学习态度
考题
影响课堂效果的因素有（ ）。
A.教师的教学水平
B.教学方法
C.参训者人数
D.培训内容
E.学员的学习态度
考题
在培训课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度，称为培训后的（ ）评估。A.学习
B.反应
C.行为
D.结果
考题
培训实施过程中，培训实施者应将学员的参与程度、考试成绩及时反馈给（），鼓励学员积极完成培训课程。A、学员B、教师C、基层单位D、人事部门
考题
培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）A、熟练程度B、熟悉程度C、应用水平D、知识、能力和态度水平
考题
教室布置的决定因素有（）。A、参训人数B、不同的培训活动的形式C、课程的类型和正式程度D、培训者希望对课堂的控制程度E、教室的审美意识和好恶
考题
培训课程计划实施的前期准备工作包括（）A、通知学员B、布置教室C、学员分组D、介绍课程
考题
在培训过程中，教室布置的决定因素有（）。A、参训人员人数B、培训活动形式C、课程正式程度D、学员参与程度
考题
布置培训教室时的决定因素有（）。A、参训者人数B、不同的培训活动形式C、课程的类型和正式程度D、培训者希望对课堂的控制程度
考题
多选题布置培训教室时的决定因素有（）。A参训者人数B不同的培训活动形式C课程的类型和正式程度D培训者希望对课堂的控制程度
考题
多选题教室布置的决定因素有（）。A参训人数B不同的培训活动的形式C课程的类型和正式程度D培训者希望对课堂的控制程度E教室的审美意识和好恶
考题
多选题教室布置的决定因素包括（ ）。A教师的教学方法B参训者人数C不同的培训活动形式D课程的正式程度E培训者希望对课堂的控制程度
考题
多选题在培训过程中，教室布置的决定因素有（）。A参训人员人数B培训活动形式C课程正式程度D学员参与程度
考题
多选题影响课堂效果的因素有（ ）。A教师的教学水平B教学方法C课程的正式程度D培训内容是否充实E学员的学习态度