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课程目标的取向有()
A、展开性目标
B、心理目标
C、表现性目标
D、道德目标
E、行为目标
参考答案
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考题
国际地理课程目标变革的趋势对我国地理课程目标研制的启示有()。A、强调三种价值取向的融合B、知识要点粗化,说明细化C、注重地理科学方法的培养D、情感态度目标应更贴近学生,贴近生活,贴近社会
考题
在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变,以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )A.忠实取向
B.相互调适取向
C.创生取向
D.创新取向
考题
2、课程目标的价值取向不包括()A.社会本位的课程目标B.学生本位的课程目标C.学科本位的课程目标D.教师本位的课程目标
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