考题
教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师拥有的专业自主权有适度的保证,这是教师职业日趋专业化的主要论据之一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的专业化包含哪两个方面()
A.教师个体的专业化B.特殊教师的专业化C.教师职业的专业化D.教师团队的专业化
考题
从国际比较的角度来看,我国的教师专业化起步较晚。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师专业化的全部就是教师个体的专业化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我国的教师数量矛盾还没有完全消除,因此,追求教师专业化不现实。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
促进教师职业专业化的主要措施不包括()。
A、提高对教师专业化的认识B、以教师学历化为导向C、加强教育理论的研究以及和实践的关系D、建立健全教师专业化的制度保障体系
考题
教师专业化是指教师不断提高自己的学科和专业水平的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有关教师资格考试论述题:试述教师职业专业化的条件。
试述教师职业专业化的条件。
考题
教师职业经历了非专业化兼职教师、（ ）到专业化专职教师三个阶段。
考题
（ ）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化。
考题
我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。A对B错
考题
教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
考题
教师专业化指的是（）。A、教师个体专业化B、教师职业专业化C、A和BD、以上都不正确
考题
教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
考题
教师的专业化是指（）专业化A、教师个体B、教师群体C、教师组织D、教师水平
考题
判断题我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。A
对B
错
考题
判断题教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。A
对B
错
考题
判断题教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。A
对B
错
考题
多选题教师的专业化是指（）专业化A教师个体B教师群体C教师组织D教师水平
考题
判断题世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。A
对B
错
考题
判断题我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。A
对B
错
考题
判断题教师职业的最大特点在于职业的专业化。A
对B
错