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在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为

A首因效应 B.启动效应 C.词优效应 D.近因效应


参考答案

更多 “ 在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为A首因效应 B.启动效应 C.词优效应 D.近因效应 ” 相关考题
考题 在回忆一个系列材料时,开头结尾回忆成绩好,中间部位的材料回忆效果最差,这种现象称为() A、首因效应B、近因效应C、系列位置效应D、启动效应

考题 信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是( )。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板效应E.远近效应

考题 “情人眼里出西施”这种现象在心理学中称为( )。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象

考题 系列位置效应常被看做是支持短时存储不同于长时存储的有效证据,可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度,对系列位置效应最有可能造成的影响是A.对渐近线和近因效应有显著影响,但不影响首因效应B.对首因效应和渐近线有显著影响,但不影响近因效应C.对首因效应有显著影响,但不影响渐近线和近因效应D.对近因效应有显著影响,但不影响首因效应和渐近线

考题 在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘最少。这种现象称为()。 A、首因效应B、启动效应C、词优效应D、近因效应

考题 ()是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。 A.前摄抑制B.后摄抑制C.近因效应D.首因效应

考题 最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫(  )A.首因效应 B.近因效应 C.正性偏差 D.刻板效应

考题 最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫(  )A.首因效应 B.近因效应 C.正性偏差 D.刻板效应

考题 主持者在会议结束时,通常会将会议中提到的重要精神或事件再次重申,此时运用的心理学原理是( ) A.首因效应 B.启动效应 C.词优效应 D.近因效应

考题 在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为 A.首因效应 B.启动效应 C.词优效应 D.近因效应

考题 在词汇判断任务中,先呈现“牛奶”再呈现“面包”,与先呈现“电脑”再呈现“面包”相比,前者将“面包”判断为词的反应时比后者短。这种现象称为()A.天花板 B.启动效应 C.罗森塔尔效应 D.系列位置效应

考题 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应,最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应。

考题 最后呈现的材料最容易回忆,遗忘最少,叫近因效应。

考题 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,最开始呈现的我们记住的较多,我们称之为()A、首因效应B、近因效应C、皮格马利翁效应D、重复效应

考题 一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()。A、过度学习效应B、记忆的首因效应C、记忆的系列位置效应D、记忆的近因效应

考题 最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫()A、首因效应B、近因效应C、正性偏差D、刻板效应

考题 最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫()A、首因效应B、近因效应C、正性偏差D、刻板效应

考题 信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、远近效应

考题 在对系列呈现学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为()。A、首因效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应

考题 在回忆系列材料时发生的,最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫()。A、首因效应B、近因效应C、倒摄抑制D、前摄抑制

考题 判断题最后呈现的材料最容易回忆,遗忘最少,叫近因效应。A 对B 错

考题 单选题最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫()A 首因效应B 近因效应C 正性偏差D 刻板效应

考题 单选题在回忆系列材料时发生的,最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫()。A 首因效应B 近因效应C 倒摄抑制D 前摄抑制

考题 单选题在对系列呈现学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为()。A 首因效应B 投射效应C 晕轮效应D 近因效应

考题 单选题最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫()A 首因效应B 近因效应C 正性偏差D 刻板效应

考题 单选题在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为(  )。A 首因效应B 启动效应C 词优效应D 近因效应

考题 多选题信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是()。A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会刻板效应E远近效应