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()是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据,是学生学习新知识的基础。
A、学情
B、教学情境
C、认知水平
D、教学起点
参考答案
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考题
在学习过程中的信息输入阶段,教员应该()。
A、 以学生原有认知结构作为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配B、不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上C、以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能
考题
“预设”是指（）。A教师依据学生的兴趣、经验和需要，在交互活动中进行有效的动态调整B教师引导学生主动探究新知识的活动C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动D备课中的教学目标的设计
考题
9、判断题 教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征，以及学生的知识技能基础，选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣，传递教学内容，实现教学目标。（）A．Y.是B．N.否
考题
多选题 学习者特征分析的内容包括（） A 分析学生已有的知识和能力基础及水平 B 分析学生存在的问题 C 分析学生的年龄特征 D 班级及个别学生特点的分析 E 分析学生所在学校教学条件与资源
考题
判断题 4教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征，以及学生的知识技能基础，选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣，传递教学内容，实现教学目标。（）A．Y.是B．N.否
考题
【判断题】说学情，要说学生已有的知识、技能和能力基础，还要说学生的年龄特征、认知规律等。对吗？A．Y.是B．N.否
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